形影不离的脚四年级作文
形影不离的脚：
你好！
我一直只关注身边的亲朋好友，却忽略了你这个最重要的伙伴，今天终于有机会和你说说话了。
你辛苦了！
记得那一次你生病了，大拇指肿的像根火腿肠似的，虽然我家人想尽办法治好你，可俗话说“病来如山倒，病去如抽丝”啊！我也知道带病工作挺不容易大，所以也想尽办法让你休息。这不，下课了，我看着同学在操场上奔跑、玩耍，为了你少受点罪，只好在一旁观战，我也知道带病工作挺不容易大，所以也想尽办法让你休息。这不，下课了，我看着同学在操场上奔跑、玩耍，为了你少受点罪，只好在一旁观战。可是有些事情总让人难遂人愿，刚轻松几分钟，体育老师又要我到对面教学楼拿体育用品，“要快”体育老师故意说重这个词。往回抱时一个人与我撞个满怀。我刚到下一个人，他不偏不歪的'踩到我的脚上，因为他是个小同学，我没有责备他。又让你受苦了，我可怜的脚！
从小到大，我离不开你的配合，在这里千言万语汇成二个字“谢谢！”我亲爱的脚，谢谢你！
祝你永远灵活！
【形影不离的脚四年级作文】
结尾留白耐人寻味，依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构完成升华，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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