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波斯菊四年级作文

84分
2025-10-23 16:40:59

波斯菊四年级作文

在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的波斯菊四年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

波斯菊四年级作文1

什么不浇水也能开出艳丽的花?什么成为了悬崖上的一道风景线?那就是波斯菊。

今天,我就把这不同寻常的小花介绍给大家。波斯菊属草本植物,长大后直径约3—6厘米,高1—2米。不怎么浇水和施肥开出的花更美丽。

我在家中也种过几株波斯菊,成活率很高,精心调养后差不多都活了下来。种波斯菊时,粗心的我把几只蚂蚁和石子也一起装到种波斯菊的盆子里。令人惊讶的是,波斯菊竟把小石块顶翻在一旁,探出稚嫩而有坚韧的小脑袋,好奇的打量着这五彩纷的世界。小蚂蚁自在的在嫩芽边上走来翻去,小盆栽成了一个自然的和爱乐园!

五一小长假,爸爸妈妈带我一起外出旅游,走时匆忙,忘了给波斯菊浇水。我心想这下坏事了,一连四五天没有水分,我的波斯菊要“渴死了”!回到家,我第一件事就是去看看那小生命是否健康。由于缺乏水分,波斯菊身板不像往常那样直挺了,但叶子还是绿的,枝条上还钻出一朵紫色的`小花。我立刻给它叶子上喷水,再往盆里根部浇透水,过了一个晚上,波斯菊又容光焕发,迎着晨光,昂首挺胸,俨然一位军人的形态。

我喜欢波斯菊,不仅在它的外形秀丽,更因为它顽强的生命力和坚忍不拔的品质。

波斯菊四年级作文2

初冬的午后,在回外婆家的路上,暖暖的冬阳让坐在车内的我昏昏欲睡,突然惊鸿一瞥,看到路边一片五彩缤纷的波斯菊花田。

哇!这原本应该是稻田啊!什么时候变成一片美丽的花田呢?我赶紧叫爸爸停下车来,让我仔细欣赏这花海的美,于是爸爸拿起相机,拍下波斯菊动人的姿态, 每当风吹拂时,这种花海般的波斯菊景致更加的美,它们随风摇曳,轻轻摆动身子,我静静的享受微风轻拂很舒服的感觉;当太阳照耀在这片五彩缤纷的花田,它们 彷彿裹上层层金黄色的粉,让它们在舞台上更引人瞩目,并让欣赏它们倩影的我,陶醉在这花花世界中。仔细倾听花儿们优美的歌声,并与它们共度绽放的时光。

当大部份的花朵都凋零、树叶枯萎时,波斯菊却是茂盛的在寒冷的初冬绽开着,这一片五彩缤纷的花田,让我心中充满热情与欢欣,我早已把烦恼抛到九霄云外去了,这一片花田是治癒我最近心情郁闷的最好良药。

虽然严寒冷的冬天脚步将近,但我看到这片美丽的波斯菊花田,心中却充满了温暖,好像冬天不再那么寒冷,可见波斯菊揭开了冬天的序幕,点缀着枯黄的大地中,也是处处充满着生机的。

波斯菊四年级作文3

我家阳台上的花盆里种着好几种花:有凤仙花、虎尾兰、绿萝……我最喜欢的花是那盆在阳台上显得格外葱郁的波斯菊,它还有一个好听的名字叫作“格桑花”。它是在11月13日那个风和日丽的早晨发芽的,我至今还记得,因为这盆波斯菊的种子是我在“读诗吧”里读诗获得10月份“进步之星”,曾老师送给我的奖品。

我还清楚的记得11月10日那天,当期待已久的奖品终于寄到我手里的时候,我是多么的开心,迫不及待地拿着奖品让妈妈帮我照了几张相。下午一回到家,我就去找来一个绿色的小盆,在里面装满肥沃的黑泥土,把种子小心翼翼地撒进去。

过了两天种子发芽啦!它们从泥土里钻出一个个嫩黄色的小芽,破土而出的小芽有的带着一点毛茸茸的小白菌,有的小叶片上还留着种子的黑外壳,像戴着一顶小帽子。它们伸了伸懒腰,好像在说:“小主人,我可一点都不懒哦。”看着它们可爱的小模样,我开心极了。

在我和妈妈悉心照料下,波斯菊从一棵棵小幼苗长成现在一片郁郁葱葱的样子,有的已经长出了含苞欲放的花骨朵儿,妈妈说,过几天波斯菊就会开出五颜六色的花朵,它的花代表着吉祥和快乐。我多想它们快点开花呀!

这就是我家的波斯菊,它多么翠绿,多么挺拔,多么生机勃勃。我非常喜欢它。

【波斯菊四年级作文】

写作思路解析

叙事视角平和客观,搭配体验饱满的视听结合调动多重感知增添文字温度,笔墨分配均衡合理,轻重把控得当,不会头重脚轻。不强行说教,以故事自然传递想法。文风从容淡定,适合偏向理性记叙、感悟类作文。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

作文优点

★首尾呼应结构运用得当,开头引出主题,结尾收束全文,文章完整性很强。语句通顺,语病极少,叙事条理清楚,可以完整讲清事件脉络,拥有良好的文字表达基础。

改进建议

↓练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。

综合点评

◆生活气息浓厚,选取身边真实事例作为写作素材,内容真实可信,情感自然流露。文章条理清晰,叙事完整,结构规范。缺少精彩的点睛语句,全文整体风格趋于平淡,亮点不够突出。

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

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