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救救我吧,人类四年级作文

81分
2025-10-23 16:40:57

救救我吧,人类四年级作文

你问我是谁?告诉你:我是你们生存的家园——地球。以前我生活在平静之中,但自从有了你们以来,特别是近年来,我的身体在不断恶化!都是你们的.错!你们现在把我身体的温度弄得越来越高;臭氧层也在不断破坏……什么!不信?可恶!不信就继续看下去吧!我举几个例子。

恶习之一:杀害动物!目前每年大概有50~100种动物灭绝!有些动物也快要灭绝了!不如——鲨鱼!吃惊什么?还不是你们自惹的!你们大量捕捉鲨鱼,割鱼鳞、吃鱼肉!说什么鲨鱼鱼肉和鱼翅富有高营养、美味可口。告诉你!要是有一天鲨鱼也灭绝了,那将是人类的灭顶之灾!因为地球70%的氧气是由海洋浮游生物提供的。小鱼吃浮游生物,大鱼吃小鱼,鲨鱼吃大鱼,构成了一种完整的生物链。如果鲨鱼灭绝了,就没有天敌控制大鱼,其他鱼类为了生存,就会疯狂地吃浮游生物。这样提供给人类的氧气就会越来越少,人类还靠什么生存啦!而且,鲨鱼有什么营养?啥都没有!科学家们做过实验:一晚鱼翅和一晚鸡蛋羹相比,营养价值还不如鸡蛋羹呢!

恶习之二:破坏环境!如浪费水、乱砍树木。乱砍的树木做成一次性的东西!

好了,你们的恶习太多了!说也说不完!你们这样下去,只会害你们自己。救救我吧,也是救救你们人类自己。

【救救我吧,人类四年级作文】

写作思路解析

叙事节奏张弛有度,凭借托物言志的写作手法寄托个人追求流露真情实感,描摹细腻活灵活现,对象特征把握精准,刻画十分到位。文章叙述不急不躁,段落衔接顺滑,核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作,表达真诚不浮夸,通篇读起来通顺自然,适合借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:81分(满分100)

综合点评

◆构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

作文优点

★叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。

改进建议

↓写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

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