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看星星四年级作文

73分
2025-10-23 16:40:50

看星星四年级作文

在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的看星星四年级作文,希望能够帮助到大家。

看星星四年级作文1

“萤火虫,萤火虫,慢慢飞,夏夜里,夏夜里,风轻吹……”

端午假期,我们和爸爸的朋友们在四明山旅游。我们住在离山顶不远的山庄里。晚饭后,大家提议去上路上走走,去看风景。

山上,一盏路灯也没有,却并没有伸手不见五指。原来,山上一轮弯弯的明月,布满天际的星星和漫山遍野的萤火虫,都在为我们带来光明呢!

那天是农历初四,月亮还是上弦月,弯弯的,像一个秋千,仿佛玉兔就坐在里面,仰望着满天的星星。阿盛叔叔望着月亮一个劲儿地赞叹着:“真是太美了,好像一个大美人儿!”

天上的星星真多啊!这里一颗,那里一颗,那里一颗,这里一颗,数也数不清。有一个地方星星特别密,挨挨挤挤的,这不会就是传说中那条银河吧?“大家快看那颗最亮的……哇!我找到北斗七星啦!”一个人大喊一声。我还没见过北斗七星呢!我赶紧顺着那人手指着的方向望去,哇,还真的跟书上说的一样,北斗七星真的特别像大勺子!但我又觉得它像一位遮遮掩掩的少女,见来看她的人多了,便慢慢地从旁边拉来一片云,害羞地遮住了半边脸。

漫山遍野的萤火虫,也不比星星少。它们有的趴在树叶上,有的躲在树丛里,有的在空中飞来飞去。天哪,地上趴着一只萤火虫!鲍伯伯弯下腰,小心翼翼地把手靠近萤火虫,再慢慢合拢……哈,它被抓住啦!萤火虫趴在指尖上,就像有个会发光的手指。

后来,这只萤火虫被放在我们宾馆房间里,陪伴我睡觉。我躺在床上,看着天花板上的萤火虫,放佛躺在草地上,仰望天上的星星……

看星星四年级作文2

夏天的夜晚特别美,那是因为多了许多闪烁的星星。在那漆黑的天空,许多小星星闪烁那双发亮的眼睛,忽明忽暗,若隐若现,像在和我捉迷藏。看那躲在云层中的小星星,有时发出闪闪的亮光,真像一位害羞的小姑娘。看!在和我们捉迷藏的小星星,像不像一个调皮的小男孩。

有时候,我的心情不好,就趴在窗台上看星空。看着闪闪发光的星星,我高兴得把一切烦恼全都抛到九霄云外去了。

只要有空闲,我就会趴在窗台上看天空。啊,我看到了天空中有七颗星星组成的一把勺子。我知道那是北斗星。勺柄上的那颗星就是北极星。

我喜欢看星星,所以即使冬天非常寒冷,我也不会错过时间看星星。冬天有两颗著名的星座,猎户座和金牛座,就像一个猎人在驱赶一头牛。我看见淡淡的似水似云带的是什么?我想那一定是银河。对了,错不了,那一定是银河!冬季的银河好美啊!它是由无数颗恒星、行星、卫星组成,隐隐约约,闪闪发亮。

啊,天空是多么美丽。我喜欢银河,我喜欢星星,我更喜欢大自然!

看星星四年级作文3

今年过年我们在澳大利亚,由于澳大利亚的黄金海岸靠近赤道,所以那里的夜晚星星非常多。

有一天晚上,我和爸爸坐大巴车来到郊外 。我抬头一看,天上的星星好多呀,好美丽呀!这时爸爸拍拍我的.肩膀,低下头,对我说:“你看今晚的天空是多么的漂亮。”“是呀,星星都看得我眼花缭乱了”我说到。我和爸爸看着满天的星星都陷入了沉思,没有多久爸爸似乎看见了什么,他对我说:“你看,这个是白羊座,那个是巨蟹座,还有旁边的是双子座。”我看着星空,看了好久也没找到,我就随便说:“你看哪个是金牛座。”爸爸笑着说:“这里根本没有金牛座,金牛座在北半球而我们现在在南半球,所以在这里是根本看不到金牛座的。”这时我疑惑的问到:“爸爸,那双子座在哪儿?巨蟹座在哪儿?白羊座又在哪儿?’’爸爸看了一眼星空想了一下说:“双子座在哪儿,两颗异常明亮的星星是他的眼睛,哪个是巨蟹座,两颗亮亮的星星是他的钳子,哪个是白羊座6个淡淡的星星是他的角。还有整个南十字星座,过去人们就是看着星星来辨别方向,在大海上航行。”爸爸又给我指了几个其他的星座,让我仔细看。又过了很长时间,爸爸说:“很晚了,我们也该回去了,以后有时间我们拿个天文望远镜仔细看看天空中的星星。”

这一次在澳洲看星星,让我收获很大,因为我见到了南半球的星河。

【看星星四年级作文】

写作思路解析

节奏把控优秀,利用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟调剂行文,叙事丰满有血有肉,不只简单记事,兼顾情绪与思考表达,阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致,避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟,阅读体验轻松舒适,适合日常写作参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

改进建议

调整开篇结构,精简前期铺垫,加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述,不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材,寻找新颖写作切入点,跳出常规范文模板,打造独属于自己的文字风格。

存在不足

!前后内容呼应较少,缺少伏笔与照应设计,文章整体性还有提升空间。部分段落逻辑推进速度过快,跳转较为突然,读者需要短暂适应上下文转变。

综合点评

文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

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