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我的同学二年级写人作文

77分
2025-10-22 19:22:57

我的同学二年级写人作文

吴忧是我的.同学,长得很清秀,但是个子却是我们班最高的,吴忧是我的好朋友,但是他却让我既“讨厌”又喜欢。

下课了,吴忧每次都要在我身上来一招“嬉嬉功”把我弄得痒得受不了,用“鬼脸”这招来吓唬他,却完全没起作用,而我还被他弄得四脚朝天,这个“讨厌”的吴忧,逼得我只好用绝招“兔子撒腿功”逃跑。

吴忧很可爱,有一次,一个同学拿了吴佳军的玩具,恰好被我和吴忧看见了,我和吴忧都帮助吴佳军一起“捉拿”那个同学,那个同学死命的跑,却没有料到我和吴忧将他包抄了起来,他只好交出了玩具,还给了吴佳军。

吴忧啊吴忧!你真是一个“讨厌”又可爱的家伙!

【我的同学二年级写人作文】

写作思路解析

行文条理清晰,作者善用层次丰富的远近结合塑造空间美感丰富表达层次,文字饱含少年热忱,视角纯粹鲜活,充满蓬勃朝气。全文紧扣核心主题稳步推进,逻辑连贯,不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想,情感表达克制得体,行文规范工整,具备很高的借鉴价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:77分(满分100)

作文优点

★具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

改进建议

↓布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。

综合点评

◆整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。

存在不足

!语言创新不足,很多表述较为常规,缺少个性化表达。素材选择偏向大众化,构思思路较为保守,缺少新颖切入点,很难带给读者新鲜感。

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