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新来的班主任小学二年级作文

82分
2025-10-22 19:22:41

新来的班主任小学二年级作文

前几天我们的班主任郑老师生病了,我们班新来了一位班主任汪老师,和郑老师比,我总觉得 汪老师一点不如郑老师好, 汪 老师上课总喜欢一个人教我们,从来不让我们做小老师,还有她对课上调皮、不认真听课的同学从来也不批评他们,就连吴昊杰弄翻桌椅闹出很大的`动静,她也只是轻声地提醒一句:“请认真听课,不要做小动作,。”

课上如此,课间就更不用说了,班级里乱糟糟的,一会儿朱天宇和陈天吉打架了,把鼻血都打出了,一会儿冯大地又把翁雨的铅笔盒弄坏了。班里可热闹了,我们跑去向她报告,她点点头说:“知道了。”可她从来也不管,我们就像没妈的孩子一样,很可怜。我觉得新来的班主任一点也不关心我们,是个不称职的班主任。

我真盼望郑老师的病能快点好,这样我们就又有人关心和爱护了。

【新来的班主任小学二年级作文】

写作思路解析

文字自带氛围感,借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度搭建专属意境,字里行间流淌着不加修饰的真情实感,很容易触动读者内心。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:82分(满分100)

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

改进建议

↓描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

综合点评

◆文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

作文优点

★叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。

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