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平凡的地瓜叶二年级作文

85分
2025-10-22 19:22:34

平凡的地瓜叶二年级作文

我特别喜欢吃清炒薯叶这道菜。今天,我发现家里吃剩的几个地瓜上长出了小小的嫩红色的芽儿,我好奇地问爸爸地瓜上长的是什么东西。爸爸用手指轻轻地刮了刮我的鼻子,“这小芽儿长大了就是你就最爱吃的薯叶。我们把它摘下来,种在花槽里吧!”这时站在一旁的妈妈说:“这地瓜芽儿那么嫩,种得活才怪!”“你们就等着美美地吃一顿地瓜和薯叶吧!”爸爸听后乐呵呵地说。

于是,那几株小芽儿被爸爸随便插在了花槽里。看着小芽儿无精打采、蔫蔫的叶子,我心里很好奇:这么脆弱的小芽儿,能长成鲜美可口的薯叶吗?

第二天早晨,我一起床就直奔花槽边。咦,昨天小芽儿那蔫蔫的叶子,在露水妈妈的滋润下,嫩红的小叶子渐渐舒展开来,变得神采奕奕、直挺起来,爸爸欢喜地告诉我,这是成活的表现。

一天又一天过去了,地瓜芽儿脱下了嫩红色的.衣裳,换上了翠绿的衬衫。它越长越长,越长越壮,藤儿还攀上了栏杆,像一个孩子好奇地探出头来张望着。嫩绿的地瓜叶长满了花槽。

看到这一幕,它深深地震撼了我的心灵。地瓜叶虽然长得普普通通,没有兰花的婀娜多姿,也没有水仙的清香扑鼻,但它却有着顽强向上的生命力,不需要精心的呵护和施肥、浇水,一样能茁壮成长,而且还可以做菜肴、当粮食,我敬佩它!

【平凡的地瓜叶二年级作文】

写作思路解析

精准抓住写作核心,搭配层层深入的层层渲染强化情感浓度丰富文本内容,让主旨表达透彻到位,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点。文章主次分明,重点内容浓墨刻画,次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离,文字表达简洁有力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

存在不足

!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。

改进建议

↓段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

综合点评

◆习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

作文优点

★叙事态度客观真诚,不夸大、不刻意煽情,文风朴实稳重。文章脉络清晰,读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。

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