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赶考与送花二年级作文

90分
2025-10-22 19:22:31

赶考与送花二年级作文

有时候,行走在这个喧嚣的世界中,你会不经意间感受到一种孤独,像毒瘾一般缠上心头,挥之不去。你感觉从来没有人关注你,这个世界是没有感情的冷漠。感动,这个词离自己越来越遥远,仿佛只有从电影或煽情的文章中方可弥补内心对这种感情的空乏。

感动,却从来不是什么伟大的词汇。“世界上并不缺少感动,只是缺少发现感动的眼睛。”

于是乎,在狭小的车间,我收获了感动。是一次赶考,由于种种缘由,我必须用剩下不到10分钟的时间里赶到考场。时间是多么紧迫!我站在路边,双腿却因紧张而抖动不止;眉头紧锁着,冷汗不止地向下流。双眼睁得老大,我像恶狼寻找猎物一般寻找一辆出租车。好容易来了一辆车,凑近一看,除了司机以外还坐着一个青年和一位老人。不管三七二十一,先上车!“师傅,去不去华新路啊?”“小娃,那得等他们到了再去华新路啊。”“哦……”眉头锁得更紧了。坐在后排的老人似乎察觉了我的不便,和蔼地问我:“小姑娘,你赶时间啊?”“嗯……再过5、6分钟就要开考了,可能会来不及……”我无奈地看了看老人,但没指望他能帮我什么。可是,那老人把头转向司机:“师傅,先给这小娃开到华新路吧,我们不赶时间的。”司机听罢,立刻调转了方向。“啊。爸,在3、4分就到了!”倒是前座的青年急了。“人家是要考试去的,我们不急!怎么就分不清轻重呢?”……后来发生了什么早已忘却,只记得那天正好准时到考场,一切顺顺利利。一切都要感谢那个老人呀!虽已时隔三年,但老人和蔼的面容及暖心的话语,都化作经典,珍藏在我心中,永远的。

再有,在普通得不能再普通的花店,我传递了感动。记得当天是妇女节,我心血来潮去花店买花。瞧见那几朵鲜丽的.康乃馨,立即买下了两朵。为我扎花的是一个年近四十的妇女,可能是康乃馨带给我的勇气吧,我把一朵花递给了这位花店老板,并祝她节日快乐。起初她没反应过来,接着便感动涕零:“从来没有顾客送花给我呢!”她起身又送我一束玫瑰,作感谢。回到家,我把花递给了妈妈,可惜妈妈数落了我一通,“浪费钱”。不过那只不过是表面上的话罢了,她欣慰地笑了,并把花插进了花瓶里——好久没用的花瓶。

难道不是吗?感动是朴实的、平凡的;它是纯粹的善良、纯粹的爱。身边的感动,从来不遥远。行动吧,收获感动,传递感动,如此简单。

【赶考与送花二年级作文】

写作思路解析

文字自带氛围感,借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓搭建专属意境,文字简练底蕴深厚,用词克制精准,拥有长久品读价值。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

综合点评

◆文章整体框架清晰,叙事逻辑通顺,能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富,内容体量充足,段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡,重点部分笔墨不足,次要内容占用篇幅较多,影响文章整体观感。

作文优点

★叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

改进建议

↓优化开篇写法,精简铺垫,快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落,减少生硬连接词语。

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