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一年级小学生写事作文二则

85分
2025-10-22 08:33:09

一年级小学生写事作文二则

开学第一天

开学第一天,我7点起床,刷好牙,洗好脸,吃完早餐和妈妈一起乘坐103公交车欢呼雀跃地上学了。

到了校门口我看到学校非常漂亮,进入校园我看见了操场,操场周围绿树成荫。我和妈妈一起走进一(1)班教室,教室宽敞明亮,就是蚊子太多了。

我的班主任黄美丽老师和数学老师陈孙海老师已经在教室里坐着,看见我的时候笑容满面,感觉很温柔、很和蔼。老师安排我坐在第四排。我的同学有48个人,他们活泼可爱、聪明伶俐,其中有5人是我幼儿园的同学,我很高兴又见到他们了。

在课堂,我认真听讲,老师讲的课我都能听懂,发言很积极,老师说我表现很好,上学很好玩。

上学第一天

3月8号星期五是我们寒假以后开学的第一天。早上我早早的就起来了,因为今天是开学第一天,我绝对不能迟到。

我吃完早餐背起书包就坐妈妈的车去上学了,到了学校我们班还没有几个同学,连周五早上的领读员叶梓槿都还没来,这时候老师走过来说:“让星期一的领读员带领大家读书,等星期五的领读员来了再让他带领大家读书。”我跟陈欧是星期一的领读员,所以我们就上去带领大家读书了。

过了一会儿,星期五的领读员叶梓槿来了,我们就下来让叶梓槿领读了。过了一会儿,上课铃响了,第一节课是语文课,我们看见叶老师很开心地走进教室,然后微笑着跟我们打招呼:“小朋友们好!”我们很久没看见老师了,大家都高兴地大声地对老师说:“老师好!”因为我上课认真,老师还奖励我三张积分卡。

上课第一天我过得可开心了!

[一年级小学生写事作文二则]

写作思路解析

立意朴素深刻,活用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构搭建篇章,情感表达细腻动人,情绪过渡自然流畅,没有生硬刻意之感,简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜,从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂,老少皆宜,思想内核耐人回味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

改进建议

↓写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

作文优点

★拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

综合点评

◆文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。

存在不足

!叙事过程大多简单陈述事件经过,很少加入主观感受与思考,文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏,阅读过程缺少吸引力。

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