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游泳记一年级作文

72分
2025-10-22 08:33:07

游泳记一年级作文

游泳记1

今年暑假,妈妈帮我报了游泳课,每周一三五晚上19:40-20:40上课。我和伍展毅、白丞淏、俞越、叶梓瑾一起学习。

每次去学游泳,教练都要我们先做五十到六十个蹲起来热身,然后再下水。我们都是先在水里玩一会,然后再上课。学习一会儿后我们又有课间休息,我们都喜欢爬上岸在那里玩跳水运动。之后再上会儿课,就下课了。

经过暑假的学习,我学会了憋气,虽然我还不会换气、还游的不够远,但动作我也都学会了。我现在已经不用救生圈也可以游泳了!

游泳课2

7月7日,是我暑假去学游泳的第一天,我去游泳馆学。游泳教练教的第一个要领是憋气,憋气的时候先做深呼吸,头慢慢地往水里钻,憋气的时间越久越好,说明你的肺活量越好。我按教练教的方法动作做了一遍,我感觉一下就学会了。学好了憋气就开始学漂浮了,我也按教练的要求全身放轻松,我一下子就浮起来了。

我觉得学游泳是一件非常简单和愉快的事。

声乐课3

今天我去学声乐,差点迟到了。这节课武老师教我们一支新歌《小蜂鸟》。我很快就学会了,于是老师就请我上去唱这一首歌给大家听。唱着唱着我有一点点地方唱不好了,于是老师又换了另一个小朋友来唱。

这节课感觉时间过得好快呀,我都没感觉到累,就下课了。

今天武老师邀请我上台唱歌,我真开心呀!

[游泳记一年级作文]

写作思路解析

叙事脉络循序渐进,由表象走向内在,借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌完成深度挖掘,叙事节奏张弛有度,快慢安排恰到好处,阅读感受十分舒适。由浅入深层层剖析,思考不断深入。文章越往后越有味道,具备品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

◆叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。

改进建议

↓重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

存在不足

!叙事只陈述事件结果,缺少过程细节还原,内容略显单薄。修辞运用偏少,文字感染力有限。

作文优点

★具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

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