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回忆小学一年级作文

81分
2025-10-22 08:32:48

回忆小学一年级作文

在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的回忆小学一年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

回忆小学一年级作文1

爸妈,你们回忆一下从前,多么美好的记忆,回忆作文。因为这一次,在我们的心里,相信都彻底的被粉碎了。你们可知道,我是多么的伤心啊!

你们一日不和好如初,我就提心吊胆,这样的生活实在让我受不了啊!你们吵着要离婚,根本不顾我的感受。现在,妈搬出去了,难道一家人会舒服吗?不,这样只会让我受到精神上与心理上的压迫,只会让我伤心流泪。

回想起那天的情景,还是那么清晰,好象没发生过似的。那天,我们一家人本好好的看电视。忽然,爸爸说了一句话:“叶思雨,你看你床下的青苔,好脏!”,霎时间,妈妈生气了,对爸爸一声大吼:“你要叶思雨去扫就行了,凭什么说床下有青苔!”妈妈生气了,小学四年级作文《回忆作文》。因为呀,一直以来都是妈妈搞卫生,爸爸说不干净,妈妈就以为指着她了。爸爸也火了:“我又没和你说话!”妈妈抑制不住心中的火气,一抹布就往爸爸身上丢去。爸爸这下来真的了,对着妈妈又是吵,又是骂。一句句把妈妈气得脸都涨红了。两个人正准备打打出手时,一直在旁边坐着的我也生气了,对着他们指手画脚:“都这么大的人了,怎么像小孩子一样,还吵架,怎么回事呀,好玩呀……”对着他们连哄带吓,说了又说!他们两谁也不哩谁,就这样熬过了一个晚上。

第二天早上,妈妈收拾好了东西,离家出走了。我知道后,眼泪像段了线的珠子,哗啦哗啦的流了下来!

爸爸,妈妈!早点和好,早点告别这段悲伤的回忆吧!

回忆小学一年级作文2

我从小到大一直有一个美好的回忆。想要知道吗?让我告诉你们吧!这个美好的回忆是我以前很小时候

去过的一个地方。那时我才4岁,现在我8岁,已经有4年了。

这里就在文化中心附近。那个时候,那里有水池,水池里面有许多石头,石头离另一个石头很近,水池上也有睡莲。爸爸就背着我踩着石头走了过去,二次我自己来,踩着石头过去,我惊奇地发现自己也能过去,很高兴,觉得很有趣,就这样来来往往,玩得好开心!

今天,我去找这个回忆的地方,可是,已经不见了。我多么失望啊!但是,我一直会想起这个美好的回忆!

回忆小学一年级作文3

这几天,郑州一直在下雨,望着窗外的濛濛细雨,我回想起了小时候的有趣事……

小时候,每当下雨的时候我就和邻居李柯欣一起在院子里水泥路边放纸或塑料做的小船,然后拨动水花,让它慢慢的漂去远方,或者在水泥路上旁边的花坛边挖几个小坑,再挖几个弯弯曲曲的小小的水道,慢慢地把水引到那里,我们就会变得非常开心。

还记得那次下雨的时候,我独自一个人坐公交车去姥姥家,那天也下着濛濛的细雨,由于那是我第一次坐公交车,所以我显得特别兴奋,尽管下车的时候依然下着濛濛细雨,但是我却一点也没有感到沮丧,快步跑到姥姥家。

下雨的时候,我们男孩子们还爱在水塘里打水仗,尽管经常是弄的满身湿溜溜的,让爸爸妈妈皱起眉头,但是却挡不住我们的快乐,我们依然玩的不亦乐乎。水仗之后,我们最后气喘吁吁地在旁边的水泥路上看着一片片槐树叶子漂到水中,逐渐飘向远方,而相视一笑。

关于雨的趣事还有很多很多,雨带给了我很多的开心和快乐。

啊,雨啊,你让我回想起了童年的无忧时光、趣事和童真。

雨啊,雨,你记载了我美丽的童年时光,让我感到无比的幸福,无比的快乐!

写作思路解析

写作思路清晰完整,有条不紊铺叙内容,借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异点明蕴含的道理,描写细腻栩栩如生,人物与景物刻画逼真,画面感突出。文章由事及理,叙事之后顺势引出思考,过渡毫不生硬。素材选用恰当,逻辑通顺,能够引发读者思考,兼具阅读价值与启发意义。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:81分(满分100)

作文优点

★叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。

存在不足

!选材比较常规,大多是常见写作题材,很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫,情感变化显得比较突然。

改进建议

↓减少平铺直叙,主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大,从日常小事延伸出深层感悟。

综合点评

◆开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。

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