西峰的雪六年级作文
来到校园里，四季常青的松树都穿上了“冬爷爷”为它们准备了一年的衣裳，正在保护我们的安全 ！这是你便不由自主地走进了人山人海的操场。操
场上可热闹了，同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的还在滑雪，给操场上添上了生机的勃勃。雪是冬天的精灵，它是多么的纯洁，是多么的无私。它给人们带来了无比的快乐。
前些天，牛毛般的细雨从天而将，昨天夜晚，冬爷爷就派来了无数“小伞兵”从天空中飘落下来。像柳絮一般，像沙粒一般，像粉末一般，像------------
隔窗望去，雪花纷纷扬扬，一朵朵，一簇簇，像银花似的白蝶漫天飞舞，如同阳春的柳絮一般柔软。无私的挨在了一起，如同兄弟姐妹一般，白茫茫的一片，分不出那里是天，那里是地，他把我们的西峰打扮得童话一般美丽。
屋顶上，地上仿佛都戴上了白帽子；房屋像一座座古堡；地上仿佛铺上了洁白的地毯；空中裹着雪的电线像一根根白色的棉花条；树林里树木的枯枝和四季常青的`松树，都换上了洁白的冬装；街道上，抬头望去，那远处的高楼大厦隐隐约约好像在屋里，宛如在云里。
雪飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样莹，像银一样白，从天空中撒下，亲吻着久别的大地。给大地穿上了洁白的棉袄，整个西峰银装素裹。
走在上学的路上，满脸兴奋得学生们一边走一边滑好像不害怕似的，而大人们却像一只只苯鸭子，慢慢地向前移去。
西峰的雪是多么的美丽，冬天我喜欢你，我更喜欢“冬爷爷”的礼物。
【西峰的雪六年级作文】
叙事与抒情平衡得当，依靠生动形象的情景描摹还原现场氛围实现自然融合，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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