春天是一串音符六年级作文
那春风便是柔和、轻巧的“do”。当冬天的最后一夜即将过尽，春风便带着“春天来了”的消息光临大地。它轻悄地走遍山川田野，抹绿自然万物，拂去冬的严寒，给大地带来一丝丝生机……
那个让人感到温暖的“re”，便是春阳。当春天的第一个黎明到来，就已见到万物苏醒的景象：冬眠的动物睁开蒙眬的'双眼；小草挺起胸脯；花儿们昂起高傲的头……只等待春阳的沐浴。啊！终于，万丈光满洒满大地，温暖着世间万物。动物们开始活动；小草又长高了；花儿们慢慢绽放…这是春天生机盎然的前兆啊！
春雨是最热情的，那个欢乐的“mi”则代表着它。你看，它在人们不经意时悄然来临，没给农民伯伯准备，就来了个大惊喜。农民伯伯欢快地捧起这调皮的春雨，说：“春雨贵如油啊！哈哈。”春雨则热情的亲吻着大自然的一花一草、一石一水，使它们发出不同的笑声，“叮咚叮咚”“滴答滴答”“哗啦哗啦”……特别是农田的农作物，春雨还给它们一个特别的礼物呢！
经过一场春雨的洗礼，空气变得十分清新。平静了一会，大地变的热闹起来，此时的情景要用“fa、sol、la”来形容了。南归的鸟儿在天空飞翔，似乎能听见他们翅膀扑腾的声音；那些将要出茧的蝴蝶正在奋力挣扎，它们那美丽的翅膀一定会给这春天增添个一抹亮丽的色彩吧！还有春雨过后，热闹非凡的街市。人们行走着，聊着。小贩们叫卖着，喊着。
和煦的春风、温暖的春阳、热情的春雨，化作琴弦上的一个个跳动音符“do、re、mi、fa、sol、la”……为人们谱写一曲曲美妙动人的歌。
【春天是一串音符六年级作文】
善于借景物抒发心绪，活用由表及里的观察方式挖掘内在本质，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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