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我与秋天有个约六年级作文

85分
2025-10-21 09:37:08 字数:

我与秋天有个约六年级作文

送走了繁花似锦的春天,夏的身影也在时间的推移之下渐渐远去。秋天,悄悄地来了。

秋,挥了挥他的扇子,顿时大地上刮起了一阵清凉的秋风,树叶“哗啦啦”地笑着,像翩翩起舞的蝴蝶在为秋的到来喝彩,地上铺满金色的落叶,又好似秋天送给大自然的地毯!

秋,不知为什么,眼眶里充满了泪水,眨巴眨巴眼睛,一滴一滴落在大地上。秋雨好像是在向大地倾诉,树木都静静地接受他的恩赐,纷纷落下一片片树叶!

地上的叶子可是“便宜”了爱玩闹的小朋友们,他们把不同形状的叶子夹在书里,等待它们变成一个个漂亮的书签,把美丽的'秋天收藏!

秋,随手拿出了画笔,不小心把旁边的颜料盒打翻了,颜料洒落到了大地。瞧,枫叶被染红了,枫树一头红发,好像头顶着火焰,枫叶好似一枚枚邮票,等待着秋风把它们寄走;银杏叶被染成了黄色,在阳光下熠熠生辉,好似一把把金黄色的小扇子!

秋,把成熟撒向了大地。看,农民们脸上洋溢着幸福的笑容,望着眼前一望无际的稻田,心中是多么的高兴,庆贺自己的辛勤劳动终于画上了圆满的句号!

秋天的果园里,颜色更鲜艳了。红的似火,粉的似霞,蓝的似天,黄的似金。顺着一缕缕的清香走进了果园,看见苹果在向你拼了命的招手,憋得脸蛋儿红彤彤的,你争我挤的争着让人们来采摘;柿子也不甘落后,举起了一盏盏光彩绚丽的灯笼,把自己柔美的身躯藏在里面炫耀着自己的丰收!

秋天真是一个绚丽多彩的季节,丰收的季节。瞧,我把秋天写的这么美丽,这是因为我与秋天有个约会!

【我与秋天有个约六年级作文】

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

写作思路解析

作文打分:85分(满分100)
综合点评
文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。
改进建议
段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。
存在不足
!选材比较常规,大多是常见写作题材,很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫,情感变化显得比较突然。
作文优点
框架搭建规范,开篇、主体、结尾层次清晰。素材充足,能够支撑完整篇幅,不会出现内容单薄空洞。
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