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《大雪之后》读后感作文

76分
2025-10-21 09:37:08

《大雪之后》读后感作文

今天,我读了并且学习了《大雪之后》这篇短文。短文主要写了:一场大雪之后,作者希望孩子们能在户外玩耍,可别的家长怕这怕那,不让自己的孩子出来活动。这篇短文表达了作者对家长的这种做法不满与担忧,对独生子女缺乏真正的爱护表示同情。

当我读到短文中的第四自然段的第十一句时:我说:“让他们也去玩玩吧?”“不行,我们的孩子怕湿气。”“太冷了,别冻了手!”在家长的斥责声中,孩子们一个个悻悻地回屋了。

看了作者和一位家长的对话,让我觉得这些孩子太可怜了,像在动物园里的动物一样,常常被人关在笼子里。失去了生活的自由。而家长且不征求孩子们的意见却帮孩子回答了,说明了家长过度担忧孩子。

读完这篇短文令我思绪万分,我觉得作者说得对,现在的独生子女受到的`关怀太多,失去的也太多了,如果家长再让孩子这样下去的话,等于害死自己的孩子,让孩子的见识非常小。

这时,让我想起这么一次,我想和我的姐姐去荷花世界和奶奶一起去,可我到姐姐家问二婶让不让姐姐去时,她却说,不行,天气这么热,而且奶奶带这么多人可能会走散的,不行!

看啊!不仅是别的家长,就连我家的二婶也过度担忧自己的孩子。家长们,请你们多给一些空间给孩子们吧!哪怕只是一次难道你也不放过这么一次吗?

【《大雪之后》读后感作文】

写作思路解析

不局限于单一角度叙述,灵活运用虚实相生的虚实结合拓展想象空间,清晰展现文章中心思想,叙事过渡无痕自然,场景切换顺滑,不会出现生硬跳转。文章视角多元,不会局限单一维度,内容层次得以拓宽。行文流畅连贯,观点明确,素材选用恰当,完成度较高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

改进建议

↓描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

作文优点

★中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

综合点评

◆文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。

存在不足

!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。

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