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我长大了小学六年级周记

88分
2025-10-18 11:55:30

我长大了小学六年级周记

在我的成长道路上,有许多的事情使我难忘,令我印象最深的.便是一次电脑课上我被罚站的事。

有一次,我们去上电脑课,上到一半时,我的任务已经做好了,我心想:“反正已经做好了,不如玩一会儿游戏吧!”我顺手打开了“摩尔庄园”,刚打开变想起来:以前老是好像和我们说过,不能玩一些有用户名邓发登陆的网站,不然就不能用电脑,还要出去罚,可是只玩一下下总可以的吧,在说了,反正老师又不会看到。于是,我就打开了“摩尔庄园”兴奋地玩起来。“23号”我完全没听清楚谁在叫我,还是沉浸在游戏的乐趣中。“23号!”“啊!”我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前,“你在干什么?”“我……我……

“我顿时说不出来,心想:“让老师知道我在玩,那还了得!,不行,不能让老师知道.”我一边镇定地望着老师,一边顺手观了游戏,对老师说:“老师,我作业做好了,我还在修改。”老师并没有说话,他把我拉上来,让我看电脑,我恍然大悟,脸顿时涨得彤红“11:15,23号打开Ie浏览器。”“11:1723号登陆”原来老师是知道的,“给我站到外面去!“我惭愧极了,走出了教师。

下课了,随着一声悦耳的下课铃,同学们也陆陆续续地走了出来,可我只有站在那里,羡慕地看着他们,有的同学向我投来同情的目光,有的却幸灾乐祸,我真的十分后悔。

这件事给我留下了深刻的印象,使我吸取了这次教训,我以后再也不这样了。

【我长大了小学六年级周记】

写作思路解析

不局限于单一角度叙述,灵活运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架,清晰展现文章中心思想,人物形象塑造立体鲜活,一举一动都能够给读者留下深刻印象。文章视角多元,不会局限单一维度,内容层次得以拓宽。行文流畅连贯,观点明确,素材选用恰当,完成度较高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

改进建议

↓塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

作文优点

★语言表达干净利落,极少冗余废话,表意精准。段落过渡意识较好,能够使用自然语句串联上下文,整篇文章浑然一体,割裂感较弱。

综合点评

◆文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。

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