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四年级下册周记:难忘的一周

87分
2025-10-18 11:55:09

四年级下册周记:难忘的一周

难忘的一周

学习情况:

这一周数学学了组合图形的面积。这次内容有点儿难,连妈妈都有点儿“迷糊”了。我觉得这类题型里边,把两个图形拼在一起,求阴影部分的.面积比较难。有这样类型的一道题,把我和妈妈搞得晕头转向,最后花了好长时间才想出了方法。

活动方面:

这周二我们班举行了升国旗。当我站在台上的时候,居然连一点儿紧张的感觉也没有!就跟平常练习一样。最后,我们班升国旗顺利完成。

今天,我和班上的同学一起去春游了。我们跟着刘朝坤妈妈又举行了一次“护蛋”游戏,游戏结束时我的“蛋”始终都没破。

我们津津有味地吃着烧烤,吃完后就又去踢球了。过了一会儿,王校长领着我们去附近的一块地上挖旱藕。我们男生因为有家长帮助,所以,转眼间就挖了十几根。

我们本来决定要走了,可是走到路上,几位阿姨又让我们捉泥鳅。我们到了那片捉泥鳅的地方,我心急如焚,刚下去一脚就踩到了污泥里,鞋子陷了进去。我们开始捉时,没有工具,就找来了小木棍。不一会儿,就捉了好几个,我们每看到一个泥鳅就欢呼雀跃。

这时,有一个同学发现个大泥鳅,刚要放到桶里的时候,结果泥鳅从她手里滑了出来。我十分担心它会钻进泥里不见了。就一脚踩进淤泥里,抓了两把泥巴才把它抓了回来。

今天玩的好爽啊!

【四年级下册周记:难忘的一周】

写作思路解析

兼顾叙事与感悟,借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵讲述故事,行文舒缓自在从容,叙事节奏平稳,适合静心品读,既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟,做到有事有理,杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当,文章兼具可读性与思想深度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

改进建议

段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

存在不足

!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。

作文优点

生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。

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