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期待长大周记

86分
2025-10-18 11:54:58

期待长大周记

哎,你说这上学不是烦死人了吗?你们大家掰着手指算算,一共要上几年,咱也就不说上大学了吧,这一共都得上十几年。

这十几年可不好受,真是烦人。小学六年吧,初中三年吧,高中三年吧,加起来不就是十二年吗?

我告诉你吧,要是我是天才多好,一蹦三尺高呀,一下蹦到了高中那就好了。

有一次,妈妈对我说:“玩完电脑 ,休息一下,把作业写了。”我嘴上答应着:“行!”其实心里想:“哎呀,烦人!早知道了。

玩电脑我也只能玩半小时 ,半个小时过去了,妈妈又开始唠叨:“休息一下,去写作业。”我心想:“又唠叨,烦死了。”

妈妈面无表情地说:“写作业去!”我装模作样地说:“妈妈,我难受 ,想睡觉。”妈妈看我真很难受的样子,就让我睡了。谁知,一睡,就睡到了四点多,我赶紧起床。妈妈又说:“该写作业了吧!”我极不情愿 地说:“噢,是该写了。”我喜忧参半地坐到了学习桌旁,认认真真,一笔一画地写起了作业。

我真想快点长大,长大了,就不用有整天有做不完的`作业,也听不见妈妈的唠叨声了。

我真想快点长大啊!

【期待长大周记】

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气搭建内容,笔墨分配均衡合理,轻重把控得当,不会头重脚轻,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:86分(满分100)

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

作文优点

叙事态度客观真诚,不夸大、不刻意煽情,文风朴实稳重。文章脉络清晰,读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。

综合点评

素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。

改进建议

构思结尾时循序渐进升华,避免感悟突兀生硬。多练习细节描写,训练捕捉画面、还原场景的写作能力。

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