我的书包小学四年级优秀作文
篇一：我的书包
我的书包8岁的时候，一次旅游，老妈给我买了一个漂亮的书包，五颜六色的书包人见人爱，中间的宝石在太阳的照射下闪闪发光。书包是由两个小格和一个大格组成的，但今天没装多少东西。平时都装课外读物，所以很新。书包上面没有拉链，只有两条绳子，可以打出一个漂亮的蝴蝶结。书包是长方形的，因为是妈妈给我买的，所以特别珍惜。有时，我生气了，就对着它出气。我看着看着就入了迷，好像看见一个布袋人用粗重的嗓音说：“来到我们的王国吧！”说完就变成了一位天真可爱的小人，又说：“孩子别生气，笑一笑什么事都过去了，”听完我就不生气了。我很喜欢这个书包，它是我的“开心果”。
篇二：我的书包
我有一个非常漂亮的米奇书包，是妈妈今年9月份开学时给我买的，正面有一个大大的米奇，我可喜欢它了。
书包的上半部为椭圆形，颜色为粉色，大小正合适。它的正面有一个小兜可以用来装纸巾、水瓶等。背面有两根背带，上宽下窄，厚厚的、软软的，背的时候非常舒服。下面还有一个可以帮你调节长短的小扣，中间有一条安全带，把安全带的扣一扣，你的书包就不会掉了！最上面还有一个用手可以拎的手提带。书包有两个夹层，第一层拉开后里面的空间比较小，可以放文具盒等小物品，第二层空间很大可以放我的教科书及书本等。
上学的'路上，书包一直背在我的背上，像是我的孩子，我对他格外呵护，生怕把他弄脏、弄坏了，因为里面装载着我的学习用品。上课时，我把他挂在书桌边，他和我一起聚精会神地听课；放学后，他装着我的学习用品和我一起快快乐乐地回家。一路上，我蹦蹦跳跳，书包里的文具哗哗啦啦地响着，好像在弹奏着一首优美的曲子。这就是我的书包，他是我十分亲密的小伙伴，我非常爱他，喜欢他！
篇三：我的书包
我的身上背着一个旧书包，心里却美滋滋的。你们知道这是为什么吗？让我慢慢来告诉你。
我记得，那是去年的初夏。
那天，我第一次接触到地震这个词。以前是在书本上，现在却被搬到了电视里。屏幕上的景象让我觉得很害怕，我看见，到处都是倒塌的房子，到处都是灰尘，哭声喊声连成一片……解放军叔叔不断的从石头下面抬出人来。
我不懂，于是问爸爸。
爸爸告诉我，中国的一个城市汶川发生了大地震，让很多人失去了家园，也让很多人失去了生命。有的父母没有了他们最疼爱的孩子，而有的孩子又失去了最疼爱他们的爸爸妈妈。说到这儿，爸爸的眼睛变得湿润了。
这时候，我看见电视里出现了一个小哥哥，被解放军叔叔从房子下面抬了出来。仔细看看，我发现，那个小哥哥，他只有一只胳膊。他慢慢的举起左手，做了一个我们平时升国旗时才做的动作。
妈妈说，他是在用队礼，向解放军叔叔说谢谢。
妈妈还说，小哥哥的学校已经没有了。
我忽然转身跑进房间里，自己背上了旧书包，然后把妈妈昨天给我买的新书包拿了出来，又对妈妈说，把新书包给那些可怜的小朋友吧！
爸爸妈妈都没说话，只是点头。
我看着电视里那个被压在大石头下面的破旧的书包，忽然觉得，它在对我微笑。
篇四：我的书包
我的书包与其他的同学不同。我的书包有手有脚，可以自己走路自己拿东西。你们肯定认为我有这么好的书包很方便，不用背着它去上学。才不是呢！它呀，特别懒，每次都要我背着它上学放学，而且喜欢把家里的东西放进自己的口袋里，让我背到学校里，所以，我每次上学之前都得检查书包。
有一次，我上学快迟到了，忘了检查就背起书往学校跑。到了学校，我打开书包却发现课本不在了，书包里装的居然是我家里的小白兔！这时，老师来了，问我课本在哪里，我支支唔唔地说不出话来，老师看见我手中的白兔立即骂了我一顿，还罚我扫地一个星期。真气人！
还有一次更惨，我正在写作业，书包趁我不注意，偷偷地到邻居家里拿了二百多元放进它的口袋里，又偷偷地回来。邻居回来发现钱不在了便打电话报警，警察来了问清楚情况便往我家里冲，我打开门，警察问我：“你有没有拿他们家的钱？”我疑惑的问：“什么？”警察看了我一眼翻起了我的书包，“你还敢狡辩。”警察边说边从我的书包里拿出了二百元钱，我顿时傻了眼。就是那书包害的我吃了一个星期的牢饭！
唉！都是书包惹得祸。
篇五：我的书包
20XX年12月11日我的书包是我刚上一年级的前几天妈妈给我买的。
它浑身上下都是天蓝色的，上面蹲着两只可爱的斑点狗、一个男孩、一个女孩，好看极了。我的书包有五格，每格有一条拉链，在链上吊着一块小狗爱吃的骨头。它的肚子可大了，能装很多很多的书和文具。两条宽宽的背带，让我背得真舒服，它每天陪伴着我上学、读书、玩游戏。可是有一次，我不小心把书包弄脏了，我很伤心，后来外婆把书包洗干净了，我把它放在桌子上反复地看，书包的小狗好像在对我对：“太好了，我们又变得干净、漂亮了，谢谢你。”
书包是我是好朋友，它给我带来了方便和快乐，是我学习的好帮手，我要珍惜它、爱护它，希望它永远陪伴着我。
【我的书包小学四年级优秀作文】
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏收束全文，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。