我最敬佩的人5年级作文400字
你们猜，最令我敬佩的人是谁?“老师！”“错！”“同学？”“错！”“父母？”“错!”那会是谁呢?让我来告诉你吧!是我的表哥——曾文斌。
我表哥跟我一样，在丽水外国语实验学校读书，只不过，我读四年级，在401班，他读六年级，在602班，曾文斌学习比我好，有一次，期终考试，他还考了全校第一呢!
令我敬佩的原因是:学习比我好，对人很友善。我就说其中的一件事吧!
那天，我在写作业，他在打篮球，很吵，我本来想说他的，可是想了又想，就不说了。我要去上厕所，哥哥的球“扑通”一下就砸到了我的头上，我“哇”的一下就哭起来了，哥哥说了声对不起，原本不是什么大事，可他曾经考过全校第一，让我有点忌妒，所以我很不是滋味，终于忍不住发泄了出来，边哭边骂到:“你个死‘贤宝宝’，以为自己拿了全校第一，就很猖狂，真是的!”哥哥呢?没做声，只是赔礼道歉。正好在刚发泄完不久，我有一道题不会做，爸爸妈妈也不在家，只有我和“贤宝宝”在家，我也不能问他，因为这样太没面子了，我绞尽脑汁也没能想出来。突然眼前一丝光亮，“贤宝宝”看出了我的心思，就问: “你是不是哪道题不会做了呀？我来告诉你。”“刚才的事真是对不起。”我也拱手赔礼道歉，他说：“行了，行了，别提过去的事了，做好现在的自己。”他把试卷接过去一看，哈哈大笑，原来是我看错了题。
通过这件事我明白了一个道理:人不应该有嫉妒心，要谅解别人，宽容别人，要有这两点才是真正的小男子汉。正因为他做到了这两点，所以我敬佩他。
嘿嘿，忘了告诉你们，“贤宝宝”就是我的表哥——曾文斌。
【我最敬佩的人5年级作文400字】
善于借助外物寄托心绪，活用条理分明的总分结构梳理行文脉络实现情景互通，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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