想象作文的分类
1、童话式想象作文。
是根据小学生喜爱的动物、植物等事物的特点,用孩子们善良的童心,用动、植物代替人类形象,通过合理的想象,使之具有思维、语言和情感,从而表达孩子们的愿望。对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美;对说谎、懒惰、贪婪和自私等不良行为加以批评。如:小学语文第五册安排的“任选几个动物,想象一下几个动物间发生了什么事情,编一个童话故事。”就是这类作文。
2、探索式想象作文。
教师可让学生多读科普书籍,收集科技资料,以科学知识为基础,用科学的思维方式来表达自己的幻想或愿望。如:小学语文第十一册安排的“写写你的小发明。要尽量展开想象,把你想发明的.东西的样子和用途写清楚,还可以配上小发明的示意图。”就是探索式想象作文。
3、假想式想象作文。
是指假想某种情况、情境,让学生根据这种情况或情境,结合自己的生活经验进行想象、联想或补充。如:小学语文第十一册基础训练五安排的《假如我是XXX》,就是一篇假想式想象作文。此类作文,一般要求学生变换观察事物、分析问题的角度,把自己假想是“XXX”,或者假想未来的‘,X XX”。然后描述自己此时此刻的想法、做法、感受。
【想象作文的分类】
情理相融，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度融合叙事与思考，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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