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人生中绵绵不绝的是牵挂中学生说明文

72分
2025-10-13 10:15:33

人生中绵绵不绝的是牵挂中学生说明文

人有心,人有情,上帝才赋予了人如此多彩的生命,如此多情的心灵。

——题记

月光的脚步随着我挥笔的手势翩然而来,夜凉如水,而我的思维却像五彩缤纷的泡沫翻腾着,意欲跨越时空的横堑。

都说人生是一支悠远的歌,每一个足音都是一个跳动的音符;人生是一条流淌的河,时时都在激起朵朵浪花;人生是一所永不毕业的学校,它的课本,需要一生去研读,她的试卷,需要一生去解答。可即便是如此,大多数人也未必能够找到它的真谛。人生究竟是什么?这个问题一直困扰着我。是激越?是平淡?我不知道。直到我深深地感知词人李清照所流露的点点滴滴,一阵涌动直上心头。她,多少次在梦中回首,多少次在灯下凝神,多少次翘首远望,向着丈夫去时的方向,向着故乡国都的山水。这时,我仿佛明白了,牵挂就是人生。

月光流泻在我的手背上,我如水的情感也在悄悄流泻着。莫里哀曾说过:“爱是生命中最深沉最恒久的呼声。”一句简短的.话语却真切而又温和地道出了李清照的心声。蓦然回首,她在《一剪梅》中曾这样畅叙:“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”那份对丈夫的刻骨铭心的真挚的爱顿时跃然纸上,爱随即变成了一份牵挂,然而牵挂中不免有些感怀伤痛。还有《凤凰台上忆吹箫》里的“欲说还休“的境界,《醉花阴》里的“人比黄花瘦”的情怀,字字句句透人肌肤。我依稀沉睡,脑海中飘忽着的都是她的芳容,仿佛穿越坚冰的春风。但当我急急地睁开眼睛,消失了,她那伤感的流莹。可事实上,她那份爱,那份执著的牵挂,却始终消失不了,挥之不去。

我仿佛被一双无形的手拉到了她的面前。在凄风苦雨的严冬,她流着眼泪又自己轻轻擦干。世态炎凉,人情冷暖,有如风雨侵袭着她生命的枝枝叶叶。树叶绿了又黄,她的年华就这样在牵挂中水

一般地流逝。她的心田忧伤而平静,就像黄昏时分那幽静而岑寂的小树林。她把忧伤汇集于笔尖,畅然地写下了《武陵春》、《声声慢》、《菩萨蛮》等动人的词篇。

一种不可捉摸的哀愁浮上我的心头,迅速滋润了我的心。李清照的一生,无时无刻不在牵挂着,直至离开的那一刻,都不曾有任何改变。更令我潸然泪下的是,在国破家亡,漂泊转徙,夫死孀居的凄苦生活中,她那份孤独,那份于热热闹闹之中蕴含的寂寞,那份于街头陌生人群中所产生的漂泊感。万千心事,自结愁肠,付之于泪中,寄寓于泪中。

月光如雾,思绪如潮。牵挂就是人生,她横亘在彼此之间,让心灵不觉空虚,反而盈满了种种情怀,不至使生命中毫无色彩,成为一副空囊。

停下手中的笔,我不由得感叹,人生中绵绵不绝的是什么?是一份脉脉含情的牵挂。

【人生中绵绵不绝的是牵挂中学生说明文】

写作思路解析

铺叙流畅自然,运用虚实相生的虚实结合拓展想象空间增强感染力,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足,情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露,不存在强行抒情。行文行云流水,段落衔接顺滑,阅读体验极佳。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

改进建议

多积累个性化素材,避开通用范文事例。行文有意识变换句式,长短句交替。挖掘事件内在价值,写出独属于自己的思考,提升文章辨识度。

存在不足

!素材和观点融合度一般,部分事例只是简单罗列,缺少分析串联。结尾感悟略显仓促,铺垫不足,升华显得生硬,过渡不够自然。

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