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我的实习老师小学作文

88分
2025-04-10 17:33:06 智文网

    两个月前,我们班来了一位实习老师。她有着一张可的娃娃脸,一头乌黑油亮的短发,戴着一副黑框眼镜。  

    深刻的记得你刚来时作的自我介绍,到现在我还记忆犹新。  

    那是一节课的下课,你走进了六(3)班的大门,将要和我们一起度过两个月。你怯怯地站讲台桌旁,抿着嘴,看样子有些紧张,在同学们热烈的掌声中她开始发言了。只见她将刘海轻轻一捋,开始了:“大家好,我叫刘菲……不……是刘斐”  

    可还没等她说完,就有人按捺不住激动叫起来:“刘斐!土匪!”你有些不知所措,尴尬地笑了起来说:“不是,不是,我叫刘斐。”可下面的同学仍在起哄,兴奋地叫着。不知过了多长时间我们才安静下来。实习老师就接下去发言了:“今后我将担任你们的语文老师和临时班主任。”“啪啪啪——”下面掌声一下子响起来,你抿嘴笑了,笑的好甜!  

    记得上个月的一天,您给我们上了一节语文课,可能是您第一次给别人上课吧,紧张得脸越来越红,说话也不太流畅,但是您已经很努力了,一口水也没喝。不管我们在下面怎么玩儿,您还是接着讲您的,可能是不好意思批评我们吧!可能是因为第一次吧。  

    在语文课上,你口齿伶俐,讲的课也很生动,可能因为她是新来的,我们上她的课挺有新鲜感。可是在自修课时,个别同学却不怕她了,她经常拿那些同学没招。  

    几天前,您给我们上了最后一节语文课,您就像变了一个人似的,讲课不紧张了、说话也流畅了,就像一名当过十多年有经验的老师一样,最让我难忘的是你在朗读时的认真,而您现在只不过是个实习老师,没有经验、也没当过十多年的老师。能达到这个程度,我认为已经很优秀了。  

    你和我们在一起的时间久了,大伙都亲切的称你为“斐姐”每次听见别班同学说:“我刚才看到3班的公主老师了!”心里就打不住的高兴。  

    在这两个月里,你天天和我们一起学习,还给我们批改作业,帮值日生扫地。再过几天,她的实习期就要到了,她就要离开我们班了,离开我们这个大集体了,我们每一个人都有很多话想对她说,可是话到嘴边又不忍心说,怕还没说完她就先离开了。  

    多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚,对您说**四**个字:“老师,您辛苦了!”(不是我不会数数啦,就是想看见您笑嘛~因为您笑的样子是在好可爱哦,犹如那沉鱼落雁、闭月羞。)我对您的钦佩又犹如那滔滔江水,连绵不绝,又有如那黄河泛滥,一发不可收拾……(其实我也没那么罗嗦啦(*__*) 嘻嘻……)    

    我们是你的第一批学生,你们一定不会忘记我们的,对吗?一日为师,终生为父。同样,我们也不会忘记你们的。  

    祝你桃李满天下!

写作思路解析

善用体验饱满的视听结合调动多重感知衔接上下文,情感铺垫循序渐进,情绪转变有理有据,符合正常逻辑,整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然,前后内容彼此呼应。逻辑链条完整,叙事推进平稳,结构工整协调。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

综合点评

开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

改进建议

丰富段落过渡手段,依靠场景、情绪串联上下文,减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材,寻找个性化事例,提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫,让情感过渡更加自然。

作文优点

叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。

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