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第二次龟兔赛跑三年级作文

76分
2025-10-10 23:54:05

第二次龟兔赛跑三年级作文范文

自从上次兔子赛跑输给乌龟后,兔子就一直非常后悔,心里也十分不爽。一年之后,它又写信给乌龟,想再来比一次。乌龟收到信后,二话不说就同意了。

第二天,乌龟花了一天时间,去观察了比赛场地,发现比赛的前一段是一个又陡又长的下坡,然后是一段平路,绕过一个大池塘,最后就到达目的地。

一个星期过去了,这天是森林里的`周末。乌龟和兔子站在同一起跑线上准备比赛。它们都摩拳擦掌,跃跃欲试。

“预备,跑!”山羊公公一声令下,兔子就像离弦的箭一样飞奔出去。“真快呀!这回冠军非兔子莫属了。”森林里的居民们都纷纷议论起来。乌龟听见了,心想,这回我要把自己的优势发挥出来,让兔子输得心服口服。于是心生一计,它横着身子,把头、尾巴和四只脚紧锁壳里,它的壳一落地,就像一个轮子似的飞滚出去。不一会儿,就追上了兔子,并超过了它。

下坡后,它们要走一段平路。乌龟艰难地一步一步地爬着,慢慢地,又落了下来。兔子回头一看,乌龟才刚跑了二三米,又想得意起来,但一想到上一次的教训,也不敢马虎,还是一直往前跑着,满脸是汗。

跑着跑着,前方出现了一个大池塘。兔子想:我不会游泳,就绕道走吧。虽然需要很长时间,但只要早点过去就好了,反正我跑的比乌龟快。

不知跑了多久,兔子终于跑到了终点。可没想到乌龟已经在那坐等它了。原来,乌龟又一次抄近道,游过了大池塘,赢得了时间。山羊公公大声宣布:乌龟再次赢得了比赛!掌声响彻整个森林!

此时,兔子瘫坐在地上想:这回我可是尽力了,为什么又输了呢?

【第二次龟兔赛跑三年级作文范文】

写作思路解析

作者共情能力较强,善于运用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图拉近和读者距离,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足。文字亲和易懂,没有距离感。叙事贴近普通人感受,读者容易代入,传播感染力强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

改进建议

写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。

综合点评

叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。

作文优点

情感流露循序渐进,不突兀煽情,层次自然。素材选择贴合主题,没有无关内容堆砌,行文紧凑有序。

存在不足

!文章结构四平八稳,但缺少巧思,布局较为常规。思考维度单一,只从一个角度看待事件,缺少多角度、辩证性思考拓展。

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