我们的罗老师喜欢笑，她的笑很甜、很美、很亲切。
每当我们学习有进步、取得好成绩时，老师就会对我们微笑。
劳动的时候，老师看见我们扫地、浇花、抹桌子，自己的事能够自己做，老师也会对我们徽笑。
上课的时候，老师看见有的同学在小声讲话，就看着我们微微一笑，好像在说:“别说话，请你坐好。”
啊，老师的笑把我们的心暖得热乎乎的，我们都喜欢老师的微笑。
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助水乳交融的情景交融升华情感表达延伸感悟，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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