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龟兔的第二次赛跑小学作文400字

87分
2025-10-10 23:53:56

龟兔的第二次赛跑小学作文400字

小白兔第一次赛跑时输给了小乌龟,总觉得自己没有脸见人。他决定和乌龟第二次赛跑,小乌龟同意了,并请来了大象做裁判,比赛的内容是翻过一座山,再趟过一条小河先到终点的胜利。

比赛开始了,一开始一直都是小白兔遥遥领先,小乌龟非常着急,紧追慢赶。站在山顶上的小白兔得意地大笑。但小白兔吸取了第一次比赛的教训,不敢大意,急着往河边赶去,小乌龟终于爬过了山顶,却累得气喘吁吁满头大汗。

小白兔来到河边,却发了愁,因为没桥,过不了河,小白兔很丧气。心想:这次比赛又要输了,此时,小乌龟也在想,这次可完了,一不留神被一块石子绊了一跤,一直滚到了山脚也没有停下,滚到了河中央,身体漂浮在河中央。它超过小白兔了!可小乌龟并没向前游,而是游了回来,对小白兔说:来!我背你过河!就这样他们一起过了河,手拉手一起到达了终点。

通过这次比赛,小白兔明白了:要互相帮助,才能战胜困难,一起到达胜利的`彼岸。从此,它们成了一对最要好的的朋友。

【龟兔的第二次赛跑小学作文400字】

写作思路解析

情理相融,借助自然流畅的融情于事让情感不空洞融合叙事与思考,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点,读完回味悠长。叙事与感悟相互交融,读完留有充足思考空间。文字温和有深度,不会浅尝辄止,具备反复品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

存在不足

!存在少量冗余语句,删减之后不会影响文意,反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理,部分句子排布顺序可以调整优化。

作文优点

★内容充实饱满,不存在空洞泛泛而谈的问题,每一处感悟都有对应的事例支撑,有理有据。

综合点评

◆文字风格清爽朴实,阅读感受轻松舒适,适合日常习作。内容体量充足,素材支撑有力。详略把控存在短板,关键情节笔墨偏少,次要内容占用过多篇幅,主次辨识度不足。

改进建议

↓写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。

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