狗的秘密-小学三年级作文
是个爱观察动物的小专家，这不，在星期天的上午，我在哥哥家玩，玩着玩着就到了中午，吃过中午饭，哥哥就把狗牵出来。
只见哥哥和狗转了一圈，就把狗套放开，让狗自由的玩，这时我的心里有了个大大的`问号：“这么大的狗不咬人吗？”狗自由的玩了几十分钟，哥哥就大喊“黑虎快回来。”这时我才知道这只狗叫“黑虎”。只见一眨眼功夫黑虎就回来了。这时，我很惊讶！狗能听的懂人话，这是为什么呢？不一会儿，只见黑虎在草丛里乱跳，边跳边叫“汪！汪！”我不懂这是为什么？我正想问哥哥，可哥哥抢了我的话语说道：“黑虎发现了死的东西了，我边走过去边想，是不是死人，好吓人啊！走到面前，只见一只死老鼠躺在草丛里。不一会儿，黑虎就被哥哥带回去了。今天我迷惑不解的回了家。。。。。
这个星期天，我又到哥哥家对哥哥说：“哥哥让我带黑虎重庆玩吧！”哥哥说：“好啊！”我带黑虎出去好开始回忆我上兴趣的提问，我照着哥哥的方法把黑虎放开，只见它一些就跳过草丛，跳的很好没有到何一根草，像是经过高级训练的狗，我跟着跳过去，只见它东跳跳，西跳跳，我想它肯定是在找吃的吧？于是我找了一块饼干仍在地下，它闻了就望着我仍出的那块饼干，我又把一块饼干仍下去，它又是像刚才那样闻了闻，又向我扑来，我不慌不忙地跳过草丛。这时，我才知道这只狗是只牧羊犬是不喜欢咬人的，除非有人伤它。
虽然我只解决了两个问题，但我又增长了知识。知识在于发现，只要你认真观察就会有所发明有所创造。
【狗的秘密-小学三年级作文】
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质持续强化文章特色，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
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