首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

班里的百灵鸟作文

88分
2025-10-09 11:25:47

班里的百灵鸟作文四篇

1我们班的“百灵鸟”

“咪……吗……”我一跨进教室,便听见她那优美的练唱声。你们猜她是谁?她嘛就是曾卿。她圆圆的脸庞上,一双水灵灵的眼睛,仿佛两颗黑亮的玻璃珠,唇边总带着迷人的微笑,兔子尾巴般短的马尾辫总是一甩一甩的。她有点特别左手小右手大,对此她总是乐呵呵地说:“以后走丢了,也不怕家人找不到。”还挺乐观的嘛。

记得是上学期,我和曾卿要去多媒体教室参加演唱面试,这可关系到能否加入校合唱队?能否为班、为校的荣誉拼搏?我的心像揣了只兔子七上八下,紧张极了。我又瞟了一眼曾卿,她却面不改色心不跳,一副胸有成竹的样子,似乎有十足的把握入选合唱队。我用小孩子欢快、活泼的语调献上了一首《多拉咪》。老师的表情似乎无变化,但过了许久才冒出一句话:“还行吧。”一边说一边用笔在本子上将我的名字打了个钩。曾卿上场了,她是那么从容,那么大大方方地向老师鞠了躬,然后直起身,做了个深呼吸,唱了一曲《门前一条小溪流》一边唱还不时地比划动作。

一会儿左手上扬,情绪高昂,一会儿双手平放胸前,双目深情地凝望远方……流露着必胜的信心:我要成功!那声音更迷人,如黄莺般啼叫,如山泉般纯洁。现在那动听、清脆的歌声仍在我的耳边回荡着。一曲刚唱完,音乐老师已微笑着点了点头,满意地说:“高音唱得不错,以后一定是个唱歌的好苗子。”老师在曾卿的名字画上了一个大大的钩。曾卿听了,笑了起来,高兴地说:“我成功了。”

曾卿,你永远是我们班的“百灵鸟”。“六一”节一定要一展歌喉哦!

咦?这是谁在唱歌?原来,是我们班的'“百灵鸟”杨——雪——颜!杨雪颜是一个小瘦子,和我这个大胖子可不一样哦!哦,对了,她是个半西瓜半瓜子的脸。嗯,也可说她的脸是椭圆……

2我们班的“百灵鸟”

要说我身边的小能人,那可多了去了,可要说起我最敬佩的,要数我们班的“百灵鸟”——彭宝莹。

“小船儿,迎着太阳,荡起双桨……”听,百灵鸟又在开始唱歌了,多么悦耳,多么好听的歌声呀,你知道百灵鸟是谁吗?他是我们班的一个同学。

“百灵鸟”又一双水汪汪的眼睛,一张瓜子脸,小小的鼻子,一头乌黑发亮的短发,瘦瘦的身材,一看就是一只聪明、活泼的小鸟儿。

就拿那次全省小学生艺术人才比赛来说吧,她得了音乐组的第一名,不是其他选手唱歌不好听,是百灵鸟的歌唱得太好了。百灵鸟是个很刻苦的人,在学校要是上音乐课,她可认真了,认真听讲,认真学习;平时也常哼着歌曲,她经常都在练习唱歌,还参加了音乐培训班,正因为她嗓子好,又刻苦地练习,所以参加全省中小学生艺术人才大赛,她连续两次都得了一二等奖。我们班的的同学们都称呼她为小歌手。

“百灵鸟”除了参加各种比赛获奖,还参加我们学校的各种表演活动,每周升旗仪式上的每周一歌,只要她一唱歌,总能得到全校老师和同学们热烈的掌声。

现在我就公布答案,其实“百灵鸟”就是人见人爱,花见花开的我们班的小美女——张饶华同学。

3我们班的“百灵鸟”

我们班有一个女孩,能歌善舞,同学们给她取绰号叫“百灵鸟”。

“百灵鸟”留着披肩发,乌黑发亮。一双浓密的眉毛下有双水灵灵的眼睛,还有个清亮的歌喉。

每到文艺晚会,都能看到“百灵鸟”精彩的表演。舞台上,“百灵鸟”翩翩起舞,像一只美丽的蝴蝶,又像池塘中亭亭玉立的荷花。使台下的观众如入仙境,欣赏仙女表演的舞蹈,心旷神怡。又似进入森林一般,看到可爱的精灵轻歌曼舞。“百灵鸟”的表演博得了台下观众的喝彩和阵阵掌声。看过的人都赞扬她:“这个小女孩的表演真精彩呀!”

“百灵鸟”可喜欢上音乐课了,每到唱歌时,“百灵鸟”像一只可爱的小鸟放声歌唱,那歌声是那么优美,那么婉转。让我们如同步入音乐世界,倾听那美妙悠扬的歌声。

我们都非常敬佩她,那是因为“百灵鸟”在舞台上的精彩表演总能获奖。音乐老师总选她当音乐比赛的指挥员。“百灵鸟”指挥时,非常专心,很熟练,一点儿也不胆怯。因为她指挥技术精湛,所以深受大家的喜爱。

我们班的“百灵鸟”真讨人喜欢呀!

4我们班的百灵鸟

同学们,你们一定知道那个歌声优美的百灵鸟吧,我们班就有一只“百灵鸟”,她就是去年大合唱的指挥龚霖。

龚霖记忆力真好,记得我们在学唱《我爱我家乡》这首歌时,老师先请我们完整地欣赏了这首歌,接着让大家把歌词读顺记牢,在大家欣赏歌曲时,龚霖已经悄悄地跟着音乐节拍轻轻地唱起来了,不一会儿她就会唱了。

音乐课上,“练声四部曲”这个环节让同学们最头疼啦!“小窝窝打开、嘴巴里像含了一口水、声音提到脑门上、笑肌抬起来”老师一遍又一遍地提醒着,同学们依旧个个板起脸,好像老师欠了他们债似的。在这样一群人中,龚霖那高抬的笑肌、洪亮的歌声自然脱颖而出,给老师和同学们留下了深刻的印象。每节课上龚霖都是这样一丝不苟地认真练习。

说龚霖歌唱得好,还得感谢我们班的同学呢!谁让我们平时唱歌像蚊子哼哼呢。我最喜欢听龚霖唱歌,喜欢她嘹亮的歌声、自然的表情、投入的状态好像天生就是唱歌的材料。

我觉得龚霖应该多参加学校的表演,为我们的班集体争光。我真心推荐龚霖,希望她能得到这枚“小歌星”奖章。因为她当之无愧!

【班里的百灵鸟作文四篇】

写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠对比鲜明的写法凸显事物之间差异实现自然融合,立意积极明朗,充满正向力量,读完能够收获精神上的启发。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

改进建议

段落之间增加自然过渡,避免上下文跳转生硬。持续积累个性化素材,形成独属于自己的写作素材库。

作文优点

主线清晰明确,全文围绕一件事有序展开,不容易出现内容散乱问题。标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

综合点评

文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

相关作文

在线作文小工具
作文字数统计工具

统计作文字数、行数段落!

作文对比差异工具

对比稿件,查看修改差别!

作文批量处理工具

清理多余空行、去除多余空格,一键整理作文格式!

作文查重工具

作文相似度检测,高亮重复片段!

AI作文在线批改工具

完整打分纠错,病句错别字检测,生成深度批改报告!

AI作文简评工具

快速生成简短作文优缺评语!