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我是有意义的雨的孩子作文

90分
2025-10-08 22:19:20 字数:

我是有意义的雨的孩子作文

清晨,我在河边散步,原本大好的心情被一句无心之话瞬(shun)间击碎。

“终于不下雨了,我都觉得自己要发霉了。哈哈,还是太阳最可爱。”说话的女孩灿烂地笑着。

我是雨的孩子,是能操控雨水的,可是,大家都不喜欢我。

母亲早逝,没人教我怎样用雨。我向太阳阿姨请教,她说要给予(ji yu)人类温暖。于是我下了一场热雨,结果庄稼死了,人类烫伤了,动物恐慌了。我又向风阿姨请教,她说要给人类动力,可以让人类飞翔。所以我又布置了一场暴风雨,结果……可想而知。

现如今,人类都惧怕雨,厌恶雨,而我想要改变却无能为力。

最后,神明大人让我化作人类孩童的模样到人间学习怎样控制雨。

我想,世间也许根本就不需要雨。在家里颓废(tui fei)一周后,我决定重返神界。

“失火了,救命啊!”

我跑到屋外,看到对面的大楼正冒着滚滚浓烟。消防车疾驰(ji chi)而来,受难者们哭喊着,祈祷(qi dao)着,吵闹着。

“救命啊!太阳,微风,快救人啊!”我跟着高喊。

“我是太阳,只会越帮越忙的。”太阳焦急地说。

“风借火势,火借风势,我怎么可能帮忙。”风收起法力,尽可能地减少流动。

怎么办?我急得团团转,忽然看到高压水枪喷射出的水,我灵机一动招来一场滂沱(pang tuo)大雨,不出片刻熄灭了大火。

“真是一场及时雨啊!”

我听到人类的欢呼,听到他们对雨的肯定。忽然之间,我明白了神明大人的用意。他让我到人间学习,就是为了让我懂得什么叫作“需要”。

雨就是雨,不需要有太阳的.温度和风的动力,只要顺应时节,顺应万物的需要,散播属于自己独特的爱就够了。

我是雨的孩子。有意义的,雨的孩子。

【我是有意义的雨的孩子作文】

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

标签:作文我是孩子有意义
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作文打分:90分(满分100)
改进建议
布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。
作文优点
情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。
综合点评
文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。
存在不足
!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。
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