我故乡的雨四年级作文500字
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，亲吻着人的脸，微微觉着痒：又轻濡湿着衣裳，雨伞仿佛是风帆，在雨色朦胧中载浮载沉：也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声，逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外漫步，雨似蜜似，酒滋润着心灵。
——着梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖的荷叶被打得笃笃的响。
我相信，雨是有生命的。夜晚，每当我离在这神秘的黑夜之中，他们总是要来到窗前陪伴我，每当他们来临之前，我都是有感应的`，因为雨是有情的。
坐在窗前，无意间被和煦的风悄然一吹，我的思绪便飘散的很远，听吧，他们来了，我那悠悠的思绪在着他们回来了。
听吧，他们多想念我，都来不及跳下思绪之车，便唱着歌儿朝我涌来。他们整齐地穿着水晶外套，在黑夜中跳起了舞蹈，闪亮闪亮的，时而像一只只萤火虫组成的舞队，时而又变成颗颗顽皮的小流星，笑嘻嘻的从天际划过，却舍不得留下一丝什么。噢！不，应该可以留下至少一点点的丝丝缕缕的幻想吧。
渐渐地，雨儿好像生气了，是为我跳累了吗？哈，原来是要我伸手去抱抱他们呀！
【我故乡的雨四年级作文500字】
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪将个人感悟融入文字，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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