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飘雨的日子五年级作文

72分
2025-10-08 22:19:04

飘雨的日子五年级作文

绵绵的雨季,我结识了一个女孩,她属兔,对兔情有独钟。说来也巧。我也视兔为宠物。相同的爱好把我们连在了一起。我们笑啊,跑啊,踏着厚厚的秋,追逐着雪白雪白的兔儿。我们的故事就开始了。直细到那天雨飘飘,她还像往常一样主动向我问好,可我却故作清高,把脸转过去,面对同学们异样的.目光,我

放弃了,放弃了纯洁的友谊,而去追求所谓的“清白”。

“咱们以后还是不要来往了,好吗”?“为什么”?他惊讶地望着我,眼里噙着泪水。我不敢抬头看她。

她突然冲出教室,那次她哭了,哭得很伤心。

又一个飘雨的日子,我满脸心思地走回家的路上,忽然,一个熟悉的身影在我面前闪过,是她!只见她惊讶地望着我。我又连忙把我那充满求助而又无可奈何的目光转向别处。当我再回头望她时他已经消失在人群之中。

晚自习课上,我终于忍不住回过头去望她,发现她也在看我,就这样对视约有一分钟,我们都笑了。尽管是很浅很淡,稍纵即逝的微笑。但从此以后我们的友谊又回来了。

第二天,她突然跑到我面前,对我说:“成,我们还是好朋友。对吧?”我点了点头,她像孩子似的,对我笑了笑。

哎,忘了告诉你这女孩的芳名,她叫雪儿,后来跟着她父母转学去了很远很远的地方。

昨天,小雨淅淅沥沥,我收到了她的第一封信,都珍惜友谊,携手共进之类的话语……

【飘雨的日子五年级作文】

写作思路解析

善于捕捉生活微小片段,借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度加工文字,文字饱含少年热忱,视角纯粹鲜活,充满蓬勃朝气,平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事,从中挖掘专属感悟。素材接地气,情感真实,容易引发大众共鸣。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

作文优点

叙事态度客观真诚,不夸大、不刻意煽情,文风朴实稳重。文章脉络清晰,读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。

改进建议

重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

综合点评

叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。

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