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五水共治实践活动作文

82分
2025-10-06 20:26:05

五水共治实践活动作文

8月12日,我和李珈亨、汪子荷、黄子涵等六名同学去参观杭州市城区河道陈列馆,并组织“五水共治”为主题的宣传活动。

在观河道运河博物馆时,一位叔叔给我们详细地讲解了杭州城市的河道的历史和由来,讲的非常生动有趣,我们听着都入了迷,还给我们看了有关河道的老照片,学到了很多有关河道方面的知识。

接下来,我们在馆长的带领下,来到杭州的备用水源——贴沙河。进行水源采样和检测。我们把事先准备好的工具,放入贴沙河水中,沉到一定的深度取出水样,然后在馆长的指导下进行各指标的检测,有PH值、亚硝酸盐等5个指标。我是做亚硝酸盐指标测试,我按馆长的`要求把试纸浸入在采样的水中,拿出后等5分钟,试纸显出了粉红色,我就和标准的试纸进行了比对,从颜色来看,测出来的结果是良好的,其它同学测的也是一样,说明贴沙河的水质没有被污染。

接着,我们还给公园里,路边的人分发有关“五水共治”的宣传单,让每一个人都行动起来。保护环境、保护水源、保护我们每一个人。

这次真是一个有意义的活动,自己也学到了很多知识。

最后,我们大家开开心心的回家了。

【五水共治实践活动作文】

写作思路解析

布局构思精巧,开篇与收尾搭配均衡,借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间抒发内心感触,意境悠远耐人品读,文字构建出独特氛围,氛围感浓厚。整篇文章结构均衡,开头主体结尾协调统一,核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力,文字表达沉稳从容,参考价值很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:82分(满分100)

综合点评

开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。

存在不足

!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。

作文优点

观点表达清晰直白,不晦涩难懂,读者容易理解文章主旨。行文流畅,很少出现语句卡顿、逻辑断裂的情况。

改进建议

描写场景时细化动作、神态、环境细节,拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条,逐步推进情感转折。写完反复朗读,删减啰嗦语句,让表达更加凝练。
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