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统一,促进国家发展-观《大国崛起:帝国春秋》有感1000字

92分
2025-10-01 00:13:46

《大国崛起》是一部以世界性大国的强国历史为题材的大型纪录片。而《大国崛起:帝国春秋》所讲的是大国德国的分裂与统一,衰落与崛起,落后受屈辱到成为世界大国。一开始在十二集的纪录片中,我选择了这一集是想知道“帝国春秋”是什么意思,观看后才发现这与我们国家的春秋战国时期有点相同。我国的春秋时期最大的特点就是诸侯争霸,百家争鸣,有着多个诸侯国,势力分散,国家分裂。而纪录片中的德国正处于德意志联邦国家中,处于分裂局面,据史料显示,德意志还分裂成314个大大小小的邦国,邦国们各自为政。在拿破仑的袭击下,德意志的分裂更加严重。德意志的诗人希勒曾感叹过“德意志,它在哪里?我找不到那块地方”。这就大大地证明了德国处于严重的分裂局面当中,邦国们势力过大,没有看到统一的德意志国家,统一的希望渺茫。

“要实现国家统一,首先要实现经济上的统一,其次是政治上的统一”,经过李斯特的努力,各国建立起了关税同盟,统一的德意志国家将要形成,实现了德意志经济上的统一,在经过“铁血宰相”陴斯麦的努力下,德意志实现了政治上的统一。1865年,一个新的统一德意志民族国家建立。在威廉二世登台后,德国成为一战,二战的策源地,走向争霸世界的道路,给世界各国带来了巨大的灾难。给德国自身也带来了巨大的损伤,在战争结束后,德国再次的走向了分裂,被一分为二。1990年10月3日,德国再次实现了统一,在统一之后德国又再一次地发展了起来,成为了世界强国,找到了属于自己的强国之路。

德国的强国之路给我们带来了许多的启示,最重要的一点当然是国家要实现统一,实现统一之后,国家才能更好地发展,其次是要珍爱和平,远离战争,和平与发展也是当今时代的主题,我们国家也要珍爱和平,铭记历史,维护香港以及边疆地区的稳定,防止国家分裂,国家的各个地区都要统一发展,团结协作,共同促进中国的发展。

同时,我们还要注重教育与科学,在拿破仑攻破国家,要赔款时,有位大学校长却拿出自身家当建立起了柏林洪堡大学,德国还有着小学博物馆,里面存放着许多“涨知识”的物品,在以前,缺课逃课还会有罚款,小学生还必须要上学,这体现出了德国对于教育的看中,教育保证了德国的科技水平。“少年强,则国强”,只有重视科学教育,一个国家才能富强起来。我国还要积极地加强对于教育的力度,重视教育,青年是国家的栋梁,重视教育,更好地促进中国建立现代化强国。

读史可以明智,我们在了解完一个国家的兴衰历史后,要有所收获,有所启示,不走弯路。德国在两次的统一后都得到了一定的发展,我们也要坚持国家的统一,防止分裂。

写作思路解析

整篇文章框架完整,开头做好铺垫,中间层层推进,依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感凸显文章内核,素材寻常朴素,却能挖掘出悠长意蕴,小事件写出大感悟。段落之间过渡自然,叙事推进有条不紊,中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力,懂得取舍素材,阅读过程顺畅舒适。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

综合点评

构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

作文优点

情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。

存在不足

!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。

改进建议

后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。

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