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读《小巴掌童话》有感记叙文800字

90分
2025-09-29 07:17:31

在漫长而又愉快的暑假中,老师给我们推荐了许多书,这些书其中就有《小巴掌童话》。这本书的作者是中国著名儿童文学作家张秋生爷爷。小巴掌童话》是诗情抒情的,它亲切地打破了诗和散的界线,梦幻和生活的界线,童话和诗的界线,读它们,你便仿佛进入了一个真善美的绚丽多姿的王国。

这本书中《风儿讲些什么》告诉我们无论做什么事,都一定要为别人着想一下;《小精灵念错了咒语告诉我们这世界上真正的幸福藏在帮助别人,和接受别人帮助的喜悦里,《哭鼻子的小狠》告诉我们做错了事情之后,要知道及时纠正付来。其中,给我印象最深的一个故事是《九十九年烦恼一年的快乐》。这个故事讲的是一头老犀生,活了九十九岁,但是,他一辈子都在找东西,睡觉花了三十三年一和大家一样,剩下的大十六年,他大概有六十七个年头是在找东西。连朋友们来他的家里作客时,犀牛爷爷连茶杯也找不到,直到浣熊小弟弟搬了过来。小浣熊知道了犀牛爷爷的烦恼,便下定决心要帮助犀牛爷爷。他们总共花了整整三天的时间,才把屋子收拾好,还教了他一首记忆东西位置的歌。

在我们的现实生活中,也有许许多多这样的糊涂蛋,我也是其中的一员。还记得有一次,我刚放学后回到家,准备写作业时,发现我的作业本还落在学校里,于是我把这件“坏消息”告诉了老妈,我妈听后立刻带我以百米每秒的速度奔向学校去拿作业本。可是当我进去之后却发现我的桌子里并没有找到我的作业本,一想到明天因为作业本不见了而没有写作业被老师惩罚的事情,我的心中也就开始忐忑不安起来。着急忙慌之际,我便怀疑是我的同桌拿错了本子。于是,我和我妈开始去同学家展开“调查”。可是,最终的调查结果是:我把我的作业本错当成了我同桌的本子了,就顺手把我的写作业本子放到了我同桌的桌子里去了。从那件事以后,我也知道了管理好自己的物品是多么的重要了,更懂得了做好生活管理,就不会带来那么多的麻烦了。

《小巴掌童话》中的老犀牛竟然一直烦恼了九十九年,他在九十九年里一直在找东西,怎么可能会快乐呢?可是他最后一年是开心的。因为在浣熊小弟弟的帮助下,他学会了如何管理。从今往后,我也要努力地改正自己不好的毛病,争取做一个学会管理时间、管理生活、管理自己的好孩子!

写作思路解析

立意积极向上,结合绘声绘色的摹声绘色增强临场感受展开描写,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读,持续传递正向思考。文章基调明朗温暖,在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适,结构完整,读完能够收获正向启发。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

综合点评

主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。

改进建议

梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

作文优点

素材选取贴合写作主题,能够围绕中心挑选合适事例,行文思路稳定。语言朴实真诚,没有强行堆砌辞藻,依靠真实内容打动读者,段落衔接自然,具备不错的叙事表达能力。

存在不足

!开篇吸引力不足,铺垫冗长。全文缺少冲突变化,叙事平淡,阅读趣味性不足。

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