转眼间一年级结束了，在金老师的悉心教导下，我养成了每日阅读的好习惯。
暑假刚开始，我便制定了一个读书计划，每天读一个小故事，每读一个小故事，都做好笔记，记录认识的新字、好词、好句、以及读后我的感想。
最近我刚读完著名儿童文学家张秋生爷爷写的《小巴掌童话》，当我拿到这本书的时候，我被它的封面吸引了，为什么叫“小巴掌”呢?难道是向我们介绍可爱的小手?后来在妈妈的帮助下，我明白了《小巴掌童话》顾名思义，就是像巴掌一样大小的童话，每篇故事都是简短的几句话，可虽然是简短的几句话却蕴含着大道理!读完这本书之后，我觉得它非常精彩，其中有两个故事我印象最深刻：一个是《奇怪的雨伞》，下雨了，小熊妈妈为了不让小熊姑娘淋雨，总是把伞伸向小熊姑娘那边。天晴了，小熊姑娘发现自己身上没有滴到一滴水，而小熊妈妈却湿了半身，小熊姑娘觉得很奇怪。后来小熊姑娘长大了，也当上了妈妈，她终于明白，那把雨伞并不神奇，她之所以身上不湿，那是妈妈对她深深的爱。当我读到这时，我总会想起我的妈妈。我的妈妈又何尝不像小熊妈妈一样呢?为了让我能够健康快乐的成长，不惜牺牲一切，这就是母爱。
还有一个印象深刻的故事就是《九十九年的烦恼和一年的快乐》，这个故事讲的是犀牛爷爷小时候就喜欢乱放东西，而且每次都不记得放哪儿了，需要时就找不到，这让犀牛爷爷很烦恼。后来在浣熊先生的热心帮助下，犀牛爷爷学会了如何整齐摆放物品，从此，犀牛爷爷过上了有序快乐的生活。读完这个故事，我不由想起我们语文老师金老师从一年级入学就开始教育我们要养成整理书包和学习用品的好习惯。刚开始总有同学丢三落四，可在金老师的耐心指导下，慢慢的大家就养成了爱整理的好习惯。
最后，我想说，谢谢亲爱的妈妈一直陪伴我看完这本书。在这本书中，我学会了如何照顾别人，体会到了母爱的伟大，也明白了保护环境的重要性，知道了做人要诚信，否则就没有朋友。每一个小小的故事都告诉了我们大大的道理。
“读万卷书，行万里路”，虽然由于疫情原因我没有出远门旅行，但是《小巴掌童话》陪我度过了一整个暑假，在书里旅行不也很快乐吗?我喜欢暑假，我更爱阅读。
文字质朴不加雕琢，结合立体饱满的场景描写搭建叙事舞台记述亲身经历，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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