《小巴掌童话》是一套奇妙的书。
张秋生爷爷真是一个活在童话里的人。
从来没有一个诗人像他这么写“美景”的：“它们两个人的笑脸和绿绿的芦叶、雪白的芦花，在河里组成一幅美丽的图画。”他把《变成小虫子也要在一起》写得更像是一种溢满深情、充满童趣的感情。
有谁像他这样写波纹：“我是波纹，别看我小，我能晃动树荫，我能晃动云影，我还能晃动山的倒影……”他把奇古拉古国描写得既奇妙又有童心。
《小巴掌童话》是一本有趣的童话书，如诗如画般的内容深深地吸引了我。其中有一篇《九十九个烦恼和一年快乐》让我记忆犹新：从小不爱整理.丢三落四的犀牛爷爷把生活过得一团糟，就连想给新邻居浣熊先生泡杯茶都找不到茶具。最终在爱整理的浣熊先生的影响和帮助下，犀牛爷爷过上了有序快乐的生活。
读完这个故事，我不由得想起了我们的班主任陈老师。每次去她的办公室都能看到她的办公桌收拾得干干净净，物品摆放得整整齐齐，要做的事都会列清单，老师那么忙，可是再小的事她也不会忘记。我看着我乱糟糟的房间，立刻动身整理起来，不一会儿，房间变得整齐有序了。我还学着老师的样子给我的暑假生活制定计划列清单。连妈妈都夸我最近成长了很多，特别自觉。其实我没有告诉她，我是在《小巴掌童话》里学来的，我还要看更多书，偷偷进步，给妈妈惊喜。
歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”《小巴掌童话》真的是一套值得一看的好书，小小的故事包含着大大的体会，小小的巴掌蕴藏着大大的智慧，小朋友们赶紧和我一起来阅读吧!
指导老师评语：这篇读后感不同于常规的总结故事内容再谈谈感想的模式，让人读后眼前一亮。能初步从书里找到让他印象深刻的句子，从写法的角度去体会，相信一定是个爱语文的孩子。尤其是从故事中感悟道理联系实际，并取得进步，我想这就是读书的意义所在吧!
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