小时候读过皇帝的新衣，感觉看懂了又感觉没看懂，明明那位皇帝没有穿衣服，为什么别人都要说他穿的衣服上最漂亮的呢。在假期的时候我读到了乌鸦的新衣。我觉得乌鸦先生的新衣比哪位皇帝的新衣要好看的多得多。
乌鸦身上的条纹像极了五线谱，于是螃蟹这位作曲家就在乌鸦身上谱了一首曲子，这曲子可真美妙啊，路上遇见乌鸦的小动物都不自觉的被这首曲子所吸引，跟在乌鸦后面，不自觉的哼唱起乌鸦身上的歌来。
我在这篇文章里学到要想得到别人尊重和仰慕，就要有真才实学，吸引小动物的不是乌鸦的衣服而是衣服上的那美妙的歌曲。那美妙的曲子这就像老师教导我们的知识，只有我们努力学好知识，才能让自己发光发亮。所以我要努力学习，做一个对祖国有用的人。
指导老师：田华
文字温润舒缓，借助视野开阔的主客结合切换观察视角丰富场景层次，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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