昨天,章老师告诉我们一个天大的好消息——-我们带一个玩具到学校来!
放学了,我一路狂奔地跑回家,跑到我房间。
我惊喜地对我的玩具说:“开大会了,开大会了。”
玩具们纷纷把我围住。
不停地问:“小主人,什么事?”
我笑着说:“明天我要带一个玩具到学校。”
玩具们争先恐后地说:“带我去吧,带我去吧,带我去吧……”
最后,我选了两节魔方,两节魔方兴奋得不得了,早早地跑到了我的书包里。
早晨,我带着两节魔方走到了教室,看到了各种各样的玩具在聚会,我拿出了两节魔方,把它打乱,在拼的过程中,全班小朋友都来看我拼魔方。
下课了,我们的教室变成了玩具乐园,有的机器人在保卫世界,有的芭比娃娃在比美,还有的爆裂飞车在比赛……
上课了,我赶快把魔方收到抽屉里,我们俩都在认认真真地在听课。
放学了,我问两节魔方:“今天开不开心啊。”
两节魔方说:“非常开心。”
真是快乐的一天。
层次安排合理,围绕主题展开描写,借助自然流畅的融情于事让情感不空洞将个人感悟融入文字,场景思绪完美相融,景物服务情感,做到景与情相互依托。文章段落划分清晰,叙事循序渐进,不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受,表达真诚自然,整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。