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生命的意义初中作文

88分
2025-09-26 08:45:31

生命的意义初中作文

都说文字是一种有生命的东西,于是我循着文字的痕迹,开始找寻什么是生命?书本上的文字没有灵魂,我是否能相信书上写的生命意义呢?那么,生命是什么呢?是一群行走拥挤的人流?是一只嗷嗷待哺的羔羊?还是一片悄然飘落的黄叶?

随着年龄的增长,本以为多了生活的阅历会坦然的面对生命,可我现在很困惑,生命的存在有什么意义?诚然,我知道:生命只给我们一次机会,活着是生命的一种形式。很多次我在寻找属于自己的答案,诠释自己的生命意义。

记得曾读过这样一段文字。“毕淑敏在给某大学的学生作讲演时的时候,有个学生问她生命的意义的什么。她停了停,回答说:‘生命没有意义’。台下传来了阵阵掌声。虽然我并不同意毕淑敏‘人应该赋予生命一个意义’的说法

而台下的掌声说明,越来越多的人感到:人生没有意义。”如果生命本无意义,或者不存在任何先决的意义,那么我们活着就是要去创造出这个意义。从这个角度说,意义是主观的',人自己定义的。这样一来,生命的意义是否变成了每个人自己的观点?

有人问哲学家亚里士多德:“你和平庸的人有何不同?”先哲回答说:“他们活着是为了吃饭,而我吃饭是为了活着。”由此,让人想到一个严肃的命题:什么是真正的人生?如果活着就是该吃的吃,该玩的玩,时间在该怎样就怎样中流淌;那么,活着并是岁月的流失只意味着年龄的增长,如此一复一日地重复,看着自己的生命逐渐的枯萎吗?

“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长,每一天都对世界有一些奉献与利益。”可见,生命的意义更在于责任,对自己、对家人、对社会的责任。如果责任是一种神圣的使命,使命便赋予生命的意义。很多时候,为什么生活却给了我们无尽的悲哀?当我们遇到挫折遭受打击;当我们迷茫无助前途暗淡;当我们爬上顶峰却发现天空依然那么遥远……是否还能肩负起责任?

我们嘲笑着生活,也被生活嘲笑着。如同时间的湖水,滋养着我们的生命,却也贪婪地吞噬着我们的一切。

当有一天,不再有旭日东升,不再有灿烂白昼,不再有一分一秒的光阴。荣华富贵名望权利都将变成细枝末节的时候,不管你是否准备好,都不再重要。原来,我们是生命的使者,也是生命的过客。生命如此短暂,我们活在这个世界上是为了什么?

有人说生命是一个沉重的负担,压得我们喘不过气;无时无刻不让你痛苦抑郁……或许,人,总是在失落时感叹生命的意义。

想起不久前,看过那样一个画面。一棵小草从荒芜陡峭的缝隙里顽强地挤出来,这棵小草在那样艰苦的环境中成长,也许,它应该知道什么叫生命的意义吧?!

【生命的意义初中作文】

写作思路解析

善用主次分明的映衬对照凸显写作重点进行渲染,篇章布局精巧得当,详略安排合理,重点段落格外突出,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

改进建议

↓平时坚持摘抄优美词句,灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次,不重要的情节简要带过,核心内容充分展开。

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

作文优点

★心理描写细腻,能够捕捉内心细微情绪变化,丰富文章情感层次。事件脉络清晰,行文流畅,阅读门槛低,理解难度小,受众友好。

综合点评

◆文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

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