观察日记
2011年10月27日星期四天气多云
今天，老师带我们去观察美丽的秋天。
忽然，我发现了一棵蒲公英，这棵蒲公英的毛软软的，像一只只好吃的棉花糖。蒲公英的叶子尖尖的，像一把把小刀，叶子还嫩绿嫩绿的，简直能滴出油来。
这一棵蒲公英，让我想到了它的顽强和毅力。它不像名贵的兰草一样，稍微一管理不好，就会死去。这是多么顽强的蒲公英啊！我赞美这棵美丽的蒲公英，它虽然只有小小的的身躯，只有绿白两种颜色，但是，它依然发出美丽的光芒。
这就是那棵蒲公英，我喜欢这些美丽的天使———蒲公英。
借文字吐露内心心声，运用绘声绘色的摹声绘色增强临场感受铺展故事，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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