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爱哭的妹妹

80分
2025-09-21 14:08:03

今天,我来到作文班刚坐下来,就又听到爸爸喊我的声音,原来,妹妹看见我进去了,非要我出来,让我送送她。

我拉着她,一边走一边说:“小妹呀,你怎么这么不听话,下次可不让你来了。”

我把她送到了门口,她还是不愿走,非要跟我去上课,我说:“不行呀,你要是在这里,我的作文准会写不好的!”谁知我刚说完,她就又哭了起来,所有的同学都听见了,伸长脑袋往外看。妈妈发火了,抱起她就走。

妹妹不光在这里哭,平时在妈妈的单位里也哭,而且每天在幼儿园和家里还要哭上三四次。

有一天,放学后,我去妈妈单位写作业。突然,妈妈接到了爷爷打来的电话,电话里有妹妹“哇哇”的哭声,也有爷爷说话的声音。妈妈说,让爷爷把妹妹送过来,送过来后,我一不小心得罪了她,妹妹就又开始“哇哇”地哭了起来,哭得整个单位的人都能听见。

现在放假了,我每天都要去接送她上幼儿园。有一次,我去送她时,那天下着蒙蒙细雨,我把她送进教室,她的眼圈红了红,但没哭,可是外套却忘了脱掉,我又去给她脱外套,谁知?她抓着我的衣服不让我走!她这一哭,把其他小朋友都带哭了,最后还是老师把她抱进了教室。

在家里,只要一睡醒,妹妹就开始找麻烦,接下来便是大哭一气,真是太气人了!

妹妹的哭声那真是惊天地、泣鬼神啊!就是因为这样,她才有了“哭神”的称号。

写作思路解析

立意温和正向,不刻意拔高主题,借助由表及里的观察方式挖掘内在本质自然传递思考,行文舒展从容有度,叙事松紧平衡,整体观感和谐统一。观点贴合普通人生活体验,真实不悬浮。道理娓娓道来,没有生硬说教感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

作文优点

★叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。

综合点评

◆开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。

改进建议

↓句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

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