自卑使我害羞，使我伤心。虽然我正科经常考一百，但是我这不好听的声音，和我那非常不好的节拍感让我有些难受。
上音乐课时，我的前后左右各个声音优美，而他们中间，正是我这个五音不全，不懂音乐的人。每当我上音乐课的时候，我都得闭上嘴巴，如果放声大唱的话，整个大合唱就会被破坏，就像一颗老鼠屎坏了一锅粥。只能在心中唱。他们觉得奇怪，不时地看我一眼，那我就更加尴尬了。
每个学期末，我心中便紧张不已。我不是紧张正科，而是去紧张音乐考试。一天天的过去了，我心中就越来越怕。直到考试那一天，我的心就像一个爆开的西红柿，紧张得不能再紧张了。
到音乐教室后，我甚至能听见我的心跳声。整个教室，就我最紧张，紧张到了极点。我上台了，用全力去唱呀唱，可是唱到一半便发现节拍比我慢得多，我抢拍了。我紧张得站都站不住，一点儿都不知道我在唱些什么，好像在眼前站着一个妖魔，在那里嘲笑；好像每个人都变成了一位位小丑，露着嘲讽的笑脸。唱到最后，我已经没有声音了，但我也总算回过了神，等音乐停了后我便走下了台，我心想：会不会又是良呀？果然，成绩发下来后，又只是个良！
哎，我的多多唱歌啦！可又不敢张嘴，同学又会笑话我了。唱歌在我心中有了阴影，五音不全总使我自卑。
作者共情能力较强，善于运用鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌拉近和读者距离，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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