她呀，是我们班公认的小可爱，她叫周小米。
不管在哪，只要见到她认识又喜欢的人，她dou要冲上前去抱一个。光抱着，还不算，如果你个子跟她差不多高，又恰好是她喜欢的人儿，她就会在你脸上“吧吧吧”地亲个不停。你若是比她高，让她亲不到，她就会像猴子一样“爬”到你身上，用力抱紧你，像黏黏虫一样粘在你身上，任你怎么甩，也甩不下来。
她生气的时候很可爱。有一次上美术课，老师把卡纸发下来让我们做手工，可没有发到她喜欢的颜色，她生气了：嘟着小嘴巴，手插在腰上，生气地看着美术老师，一副老师你太不懂我的表情。她常因为不讲理而生闷气，老师跟她讲道理时，她准会用水汪汪的大眼睛无辜地看着老师，老师看了她这个眼神，准会扑哧一声笑。她见老师笑，准会急得哭。可一转身，她就像个没事人似的，和同学们一起开心地玩耍。
她讲故事的时候最可爱。上台的时候，她总会落落大方地做自我介绍，语言流畅，声音甜美洪亮，给人一种眼前一亮的感觉。故事一开始，讲述还算流利。讲着讲着，她总会忘词。一忘词，她就会使劲地、急速地、频繁地眨巴眨巴她的大眼睛，嘴里还总是重复着前一句话的最后一个字音。那微皱的眉头，那转来转去的眼珠子，那一张一合的小嘴儿，那无处安放直扯衣角的小手儿，那急得像热锅上蚂蚁的小模样儿，让人忍俊不禁。
周小米同学真是个人见人爱，花见花开的可爱小精灵。
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配精准入微的细节刻画丰富文本层次表达观点，情感流露质朴真切，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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