我最要感谢的人是我们学校门口的老保安。
有一次，我和几个小伙伴在心平园的草丛里玩耍。
“嘻嘻，你来抓我呀!”“你等一下我!”……
我们只顾尽情玩耍，跑过的地方草都被压得倒伏在地上。我们玩得不亦乐乎，都没注意到一个老保安巡逻到这儿了。
“喂!你们在干什么?”我们听见一个威严又有力的声音突然响起。我一惊，正想逃跑，不料却被老保安一把逮住了。他瞪圆了眼睛，生气地训斥道：“你们老师没教过你们要爱护花草的吗?知不知道……”我大哭了起来，可他丝毫没有降低训斥的音量。最后见我真心认了错，才放我走。
之后，每天上学，我总是躲那个老保安远远的。
一天下午，妈妈不知为何一直没来接我。我在校门口来回踱步，见地上有个塑料袋，便弯下腰捡起了它。抬头时看见保安室里的那个老保安给了我一个赞许的笑容，还招呼我到保安室坐着等。
因为我对他还有一丝畏惧，就在保安室外慢吞吞地拖着，迟迟不肯进去。只见老保安手里拿着一个小苹果出来了，硬是塞给我，还拍拍我的肩说：“小姑娘做得不错，以后要坚持哦。”我接过苹果，回应他一个腼腆的微笑。先前对他的“恨”，早就消了，反倒在心里涌起了一股暖流。
老保安虽然老，却教给我许多为人的品质，所以我最要感谢他。
结尾留白耐人寻味，依托烘托氛围的环境描写搭建故事底色完成升华，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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