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最后见教官500字

78分
2025-09-21 14:05:10

今天是军训的最后一天,想到马上要个教官再见了,心里便五味杂陈的,忍不住悄悄哭了一会,又翻出一个本子,撕下一面纸。写着对教官的话,可终究不知写什么,只得胡乱写了些感谢的话语便罢了。然后夹在本子里,希望一会能亲手送给教官。然后又去隔壁的宿舍同大家一齐写了赠给教官的话。不久,女生们便一起走到男生宿舍旁喊教官名字。教官似乎害羞了,连忙走近旁边的男生宿舍。却终于还是被喊了出来,女生们七嘴八舌的嚷来嚷去,我赶紧把本子递到教官手中,教官望着我笑了笑。这时我们班一个调皮捣蛋的男生鬼叫了一声,教官便趁机走了。我又望着教官走了,便呆呆的奔往宿舍收拾东西。我一边收拾一边想着教官带我的关心、安慰和鼓励,想着想着,我又想哭了。我赶紧冲自己念叨:“不能哭了,刚才都哭过一回了”。这才勉强憋住。

刚收拾好,我们班就要走了。一路上,我只是呆呆的望着教官,什么都不想。走到车前,还没把行李箱放进去,便听到有人在喊要抱抱教官,我赶紧拖着行李箱冲向教官。只是,教官已经走了。我只好放了行李箱,黯然的坐上车。在路上,想到教官和我说,我们是他叫的最后一届,教完我们他就要退休了。“以后怕是不能再见了”我不禁想到。我又不禁很没出息地哭了一回。

我又想到“我以后也要当一个军人,为国增光”。那么,现在就好好努力,为梦想而奋斗吧。

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用意蕴深远的象征手法传递深层内涵完成收尾升华,叙事干脆利落不拖泥带水,取舍有度,紧紧围绕中心展开。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

改进建议

↓结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。

综合点评

◆整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

作文优点

★观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。

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