我有一个“跟屁虫”，他是我的同学，你能猜到他是谁吗?
他就是梅宇轩，每次我走到哪，他就跟到哪，找我问各种各样的问题，一问就一连串，说过不停，逃也逃不掉，烦人啊!
但有时我又觉得不那么烦，因为我也可以问这个“故事大王”，他给我讲一些笑话，让我听得津津有味。我也从他那里学到了一些有趣的知识，我们互相学习，天天向上!
我上课时也喜欢让他跟我合作回答或互动，因为他做事认真，所以不会帮倒忙，就像一位忠诚的秘书。有一次我们一起在小区里玩，我们大伙儿把一个篮球和一个足球给弄丢了，他用超常的推测能力，马上推测出蓝球是被人扔到草地上了，而且他还推测足球在隐蔽的草丛里。可是之前我们找了好久也没找到呀，但梅宇轩在一个没任何蛛丝马迹的情况下，我们俩在草丛深处的一个地方，发现有一团黑白相间的东西，被长长的草盖住了，他伸手去抓，然后一拽出，真的是我的足球哎，我高兴地说，你是怎么猜到在这儿的?他说：“还不是因为我看了很多《福尔摩斯》，里面还有一句话说，把所有大线索破完后，如果只剩一个小线索时，无论那线索有多小，一定是你想要的结果。”我马上说：“说白了就是一切皆有可能呗，哈哈!”
真是个小博士!这就是我的一个好朋友，一个厉害的“跟屁虫”，什么都喜欢问，也什么都知道，我也很佩服他!
善于借景物抒发心绪，活用托物言志的写作手法寄托个人追求，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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