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儿时的智慧700字

91分
2025-09-21 14:04:50

在我小的时候,我的数学课在幼稚园里是最好是的,常常得到“数学课未来之星”的头衔,我姐姐见到我的到了这么多殊荣,十分不讲道理,一天,她帮我出了几个题:12、78、1112。

第一题简易,我心想。我立刻算了吧出去:相当于3。但是第二题就十分难了,它如同一只绊脚石,把我给难住了。这可咋办?该怎么办?我能做什么?我的脸蒙上一层黑影,眉头紧锁着,内心想畏手畏脚。我想了好长时间,或是一筹莫展。我的脸涨得红通通,望一望窗前,天上灰沉沉的,花朵也有气无力的,我十分烦闷。忽然,我想起了一种方式,为何无需手指头来数呢?一,二,三,四……十一,十二,十三,十四,十五。是相当于十五!我猛然笑容满面,激动得呲牙咧嘴。迎头吹来一阵轻风,把我心吹得温暖的。我高兴得和花一样鲜丽,心里像吃完蜜一样甜。再望一望窗前,花瓣也十分艳丽,好像在对着我笑容,落叶也十分翠绿,好像在为我欢呼。

算下一题。再按这一“笨办法”来做。我暗自欣喜,心想:哈哈哈,如今难不住我了!

忽然,我发现了我的手指头和脚指不足用了。我的头脑猛然一转,发觉了边上那只有气无力,在睡得正香的小狗。我赶忙跑以往数它的脚指。二十一、二十二、二十三、······不知道是怎么回事,小狗被吵醒了。它赶忙跑了起來。我楞了一会儿,立刻就要追小狗,内心惦记着:帮我占住!让我将题算完!我跑得满身是汗,终于把握住了小狗。“呼呼呼”,我大口大口地喘着气,心想:咦,我刚才数哪里了呢?我又只能再次数:一、二、三······只不过是现在我变聪慧了,我先数小狗的脚指,再数我的手指头和脚指。“相当于33!”我高兴地跳了起來,眼中闪着愉悦的光辉。

我立刻跑进姐姐的房间,叫了起來:“第一题相当于3,第二题是15,第三题是33!”亲姐姐难以置信地盯住我,我猛然觉得自身十分不简单。

儿时尽管年幼,但是聪慧却无穷大,它使大家的记忆力更为精彩纷呈!

写作思路解析

开篇铺垫简洁有力,中段稳步推进,借助主次清晰的正反映衬强化表达效果持续深化主旨,叙事丰满有血有肉,不只简单记事,兼顾情绪与思考表达。开头快速引入主题,主体不断拓展内容,结尾适时升华。文章结构稳固,层层递进,谋篇十分成熟。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

综合点评

◆文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

改进建议

↓多积累个性化素材,避开通用范文事例。行文有意识变换句式,长短句交替。挖掘事件内在价值,写出独属于自己的思考,提升文章辨识度。

作文优点

★素材选取贴合写作主题,能够围绕中心挑选合适事例,行文思路稳定。语言朴实真诚,没有强行堆砌辞藻,依靠真实内容打动读者,段落衔接自然,具备不错的叙事表达能力。

存在不足

!选材比较常规,大多是常见写作题材,很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫,情感变化显得比较突然。

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