儿时的我，宛如一只小丑鸭，蜷曲在一个爬满绿苔的小角落里。而自始至终不能忘记的，是这位不辞劳苦、甘于奉献的小君老师，带来我内心的溫暖。
小学学校里，书声朗朗，好像又将我带到了那一个课堂教学――小君老师正蕴含热情地朗读着诗文。当她看完后，呼了一口气，随后微笑着问：“有谁要想朗读一下这首诗吗？”
我高兴地第一个伸手。她令人满意地听完我的朗读，向大伙儿公布：“今日要把诗背掉哦！”
可是我却还沉浸在刚刚的朗读里，没听清晰老师的规定。下课后，我迫不得已到老师房间里背诵。窗前，灰黑色从西面浸漫回来，我看见发慌。老师好像看得出我的思绪，提示我用心背，却还没忘记解读古诗词的含意与作家的观念。她的响声如汹涌澎湃，抵进心里。我终于流畅地背熟，她笑着要我回家了，与此同时没忘记提示我“路上小心”。
不清楚有几回，我叫成到老师房间里背诵。她那嫩白的脸孔、繁忙的身影仍在脑子里浮现。我好像又嗅到了她房间里这股尤其的芳香。
还记得有一次睡过了头，一醒来时发觉错过上课时间，匆匆忙忙吃了早餐就往院校方位赶。当我们跑出村庄时，猛然震惊：但见小君老师已经桥那里望着我。她不清楚我家在哪里，她是特地来找我聊的……
“快回学校！”她立刻发觉了我，红了脸喊着。我急急忙忙跑着，害怕放慢一拍，一阵愧疚涌上心头。如今想起来，却满是打动。
你是否还记得那一次爬山，太阳光毒辣辣的。我累到上气不接下气，在窄窄的新路里艰难行进，小君老师不知道什么时候发生在我的背后，笑着说：“需不需要我背你呀？”
我看到细腻的汗水在她的额上一闪一闪地反射面着光，可她的小表情，却主要表现出很轻轻松松的模样。我害羞地摆摆手。她再次微笑着说：“那么你奋斗吧，我还在你后边哦。”
现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的如纤纤细手轻拂平复的吉他琴弦，我心很长时间不能忘怀。很多年来，并不是她一直在我背后默默地关注、默默付出，勉励我前行的吗？
小君老师，感谢你们在我的儿时留有的爱和深受感动，这份爱将溫暖我的一生。
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质自然传递思考，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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