有一天上体育课我们女孩子和男孩子接力跑比赛。
我们赢了，可男孩子们输了，男孩子们没有赢得比赛，有点不服气地对我们说道：“赢了比赛了不起呀!”回到寝室我们哭得很伤心。左雨琪看到了想，我不能让大家哭得这么伤心。左雨琪过来说道：“玫瑰花、茉莉花、月季花哪一朵花最好。”我们异口同声的说：“玫瑰花”不对，左雨琪说“茉莉花，因为好一朵美丽的茉莉花!”然后我们都笑了。
还有一次，我们中午没有睡好，左雨琪走过来笑眯眯的把我们也带着笑了起来，可是我点疑惑的问道：“左雨琪你为什么每次都笑眯眯的呢?快教教我们吧!”“对呀!对呀!”一旁的同学们说。左雨琪说：“我也不知道，应该是我喜欢笑吧!”我说“哦，算了，算了，不说这个了，我们玩抬花轿吧!”左雨琪开心地说。“好呀!”我们说道，然后我们开心地玩了起来。
这就是我的乐天派朋友，是不是很有趣呢?
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用意境悠远的寓情于景实现情感外化搭建画面，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。