每个人都具有多重身份 ，但我今天要写的这个人 ，她在班级里的身份都是与我有关系的， 她是我的前桌， 我的师父 我的朋友 ，我的组长 ，那这个人就是——刘姝瑶。
早上我一到班级 ，她就叫我去值日，眉眼中带着无法拒绝， 就怕把这四个大字刻在自己的脑门，可我要收作业， 就跟她说先等一会儿 结果，她飞快地露出原形 ，当场发作， 又把她那"不正经"的一面拿了出来 ，与她说了好多遍， 她这才同意让我先收作业再值日 ，这是他的第一重身份 ——我的组长。
课间时， 她一回头我们两个就对视上了 ，也不知道是什么原因 ，也没有什么原因 ，我们两个就会打起来 ，结果，这一天都是这样互相打而度过的 ，我们也不会生气， 因为这是好朋友间"爱的传递"这是他的第二重身份 ——我的好朋友 。
晚自习时， 她一回头向我借一支笔， 一会儿又换一只 ，这时我是她的后桌， 她是我的前桌 ，这是她的第三种身份—— 我的前桌 。
而我也有一个身份 ，就是她的徒弟 ，当时刚上初中 我们进入一个陌生的环境中 ，我们都是一个小学的， 多少还是认识的 ，所以就玩的比较好， 这是她最后一层身份—— 我的师父。
我们经常会吵架也会经常拌嘴，开玩笑，但我们也从未生过气，即使生过，时间也不会特别长 ，我认为这就是朋友， 我多重身份的朋友 。
由浅入深开展叙述，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点推动内容发展，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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